东北师范大学硕士生开题报告.pptVIP

关于硕士生 联合培养有关问题的说明; 主要培养环节;以增强适应性和发展性为出发点，拓宽培养口径，扩大自主选择，加强实践教育，突出研究训练，进一步加强自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。;修业年限：2—3年;培 养 流 程;实践活动;文献阅读;研究生经典文献目录网址; 联合培养硕士生师生互选工作由协议高校负责组织实施，在学生入学一个月内完成，师生互选具体实施办法详见《东北师范大学硕士研究生师生互选管理办法》。 联合培养硕士生实行双导师制，第一指导教师由被东北师范大学聘为兼职指导教师的协议高校相关学科专业导师担任。第二指导教师为东北师范大学相关学科专业导师。建议学生在第一导师指导下选择第二导师 。;双方导师职责;◆ 要求：硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。个人学习与研究计划包括学习计划和研究计划。 ◆ 时间：入学后三个月内完成。 ◆ 目的：增强研究生学习的目的性和自主性；引导和促进硕士生尽早确定研究方向和论文选题，尽早进入论文研究状态。同时也是对研究能力的一个初步锻炼。 ;撰写研究计划本身就是对研究能力的初步锻炼;课程学习;主要培养环节; 联合培养硕士生的课程学习原则上在协议高校完成，由协议高校负责全部课程教学与管理。课程设置须参照东北师范大学相关学科专业硕士生培养方案进行，选修课可作适当调整，专业选修课要“按需设课”，避免因人设课。开课时间原则上与东北师范大学同步。如必修课程设置与东北师范大学培养方案不一致，需经东北师范大学培养处同意。 ;主要培养环节;新制订的试卷封面示例;新制订的试卷封面示例;开题报告;开题报告;主管领导签字;论文进展报告与导师指导;实践教学; 毕业审核;审核材料;论文评阅与答辩;主要培养环节;学位授予;学术道德规范要求;◆学校已在多个方面采取措施，进一步加强研究生学术道德规范建设。 1.出台《研究生学术道德规范管理办法》，建立学术道德规范监督约束和惩处机制； 2.积极开展学术道德规范教育，引导研究生自觉遵守学术道德、抵制不良学术风气； 3.引入“学位论文不端行为检测系???”,雷同率达到一定比例的论文将不得申请答辩； 4.继续加强对博士学位论文全部“双盲”评审。;1.清楚本学科学术规范； 2.自觉遵守基本学术道德； 3.懂得如何避免学术失范。;联合培养硕士研究生 的思想教育与学籍管理 ;; 评奖评优 各协议高校按照《东北师范大学研究生奖励条例》具体组织联合培养硕士生评奖评优。研究生三助聘任和困难补助等工作由协议高校按照《东北师范大学研究生培养机制改革方案（试行）》及相关配套文件组织实施。; ;