8年级物理月考质量分析报告.docVIP

八年级质量分析八年级已经告一段落，对本次的试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分个大题，满分分。 一、试卷总体印象 本次初考试主要考查学生基础知识和基本技能。题型、难易程度适中。大部分题目在课堂上有强调，训练过。因此学生能把大部分数拿下，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容相对比较丰富，学生完成情况。 二、得失分情况和原因进行分析 第一大题：选择（共题 分） 。 考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是分最低分是分。初的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。失分率较高的题目：第二大题：填空题（共小题，分）。 本题考察的是基础知识，内容丰富，难易适中。重在考察学生的分析解决问题的能力。对我们农村的普通学生来说有一定难度，但是整体不会很难，在课堂上该强调的都有强调。而且在复习的时候抓的比较到位，因此失分率不是很高。除了个别学生不去认真消化，导致不能灵活应用。 失分率较高的题目：第大题：（共题，分）。第大题：（共题，分）。第大题：（共题，分）这次考，平均分达分，及格率很高达，证明学生能够很好的对产生兴趣，并且能够很好的把知识运用到生活中来。大体问题如下：1、大部分学生对知识的掌握牢固2、学生对较活的题应变能力相对较3、会对问题进行分析能够很好的应用平时训练各种方法来解一些比较不确定的题目，比如说排除法，假设法。三、采取措施 初中生物教学存在一些问题，需要认真研究与反思1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。 2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生喜欢的课。 3.尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图，能够很好的挖掘学生的观察能力和培养思维能力。 八年级质量分析