- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
控制系统仿真复习题
频率特性类题目
1 一个系统的开环传递函数为 ,试绘制其当K=5、30时系统的开环频率特性Nyquist图,并判断系统的稳定性。
2系统开环传递函数为 ,建立其零极点增益模型,然后分别绘制当K=5、K=30时系统的开环频率特性Bode图,并判断系统的稳定性。
3 系统开环传递函数为 ,计算K=5和K=30时系统的幅值裕度与相位裕度。
4 已知某系统的闭环传递函数如下,试用roots()命令来判断系统的稳定性。
5 某单位负反馈系统的开环控制系统的传递函数为
(1)绘制系统的根轨迹;
(2)当时,绘制系统的Bode图,判断系统的稳定性,并且求出幅值裕度和相角裕度。
6 已知系统的状态空间模型如下:
x + u
x
(1)绘制系统的Bode图和nyquist图;
(2)求系统的幅值裕度和相位裕度;
7 已知单位负反馈系统的开环传递函数为,试绘制系统的单位阶跃响应、开环Bode图和Nyquist曲线,并求系统的幅值裕度和相位裕度。
编写程序题
1 编写两个m文件,分别使用for和while循环语句计算。
2 一个三位整数各位数字的立方和等于该数本身则称该数为水仙花数,编写M文件,输出全部水仙花数。
3 编写M文件,实现以下功能:从键盘输入若干个数,当输入0时结束输入,求这些数的平均值和它们之和。
4 编写M脚本文件,使得运行该文件后能求出[100,200]之间第一个能被21整除的整数。
5 先编写一个函数文件,文件名为tran,使得该函数文件实现直角坐标(x,y)与极坐标(ρ,θ)之间的转换。然后编写脚本文件,文件名为main1,在脚本文件中实现如下功能:要求用户从键盘输入直角坐标X和Y,调用函数文件实现直角坐标到极坐标的转换,输出极坐标的值。
6 猜数游戏。首先由计算机产生[1,100]之间的随机整数,然后由用户猜测所产生的随机数。根据用户猜测的情况给出不同提示,如猜测的数大于产生的数,则显示“High”,小于则显示“Low”,等于则显示“You won”,同时退出游戏。用户最多可以猜7次。
7 编写M脚本文件,分别使用for 和 while 循环语句计算的值,并且显示出sum的结果。
8 用筛选法求某自然数范围内的全部素数。素数是大于1,且除了1和它本身以外,不能被其他任何整数所整除的整数。用筛选法求素数的基本思想是:要找出2~m之间的全部素数,首先在2~m中划去2的倍数(不包括2),然后划去3的倍数(不包括3),由于4已被划去,再找5的倍数 (不包括5),…,直到再划去不超过的数的倍数,剩下的数都是素数。
9 已知 ,当n=100时,求y的值。
10 利用for循环计算1!+2!+3!+….. +20!的值。
用while循环来实现求1+2+……+100的值。
12 编一函数计算以下分段函数值。
13 我国新税法规定:个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得应缴纳的个人所得税为
全年收入中应缴纳所得税部分 税率/%
(1) 不超过5000元的 5
(2) 超过5000元至10000元的部分 10
(3) 超过10000元至30000元的部分 20
(4) 超过30000元至50000元的部分 30
(5) 超过50000元的部分 35
试编程加以计算。
14 矩阵乘法运算要求两矩阵的维数相容,否则会出错。设两个矩阵为A=[1,2; 5,6]; B=[7,9;20,11];先求两矩阵的乘积,若出错,则自动转去求两矩阵的点乘。
15 编制M脚本文件,要求从键盘逐个输入数值(input),然后判断输入的数是大于0还是小于0,并输出提示(使用disp命令)是正数(positive one)还是负数(negative one),同时记录输入的正数、负数的个数。当输入0时,终止此M文件的运行(使用break命令);当输入第10个数字时,显示记录的正、负数个数并终止程序。
16 一个三位
您可能关注的文档
- 总复习——方程应用题.doc
- 总复习教案(吴淦平).doc
- 总结历建造师工程经济计算公式大全.doc
- 恒成立与存在性问题探究.doc
- 恒等变换伸压变换反射变换.doc
- 恢复必看:未能恢复iphone发生未知错误!!!.doc
- 您的系统似乎尚未启用intelrapidstarttechnology.doc
- 情人节专题的再思考,如何向现实要灵感.doc
- 情景-指令系统.doc
- 惠安县初中质检数学质检卷.doc
- 2025至2030中国固定式防撞护栏系统行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告.docx
- 小学生体育课程兴趣培养与教学评价改革研究教学研究课题报告.docx
- 小学三年级学生社团活动参与度与团队合作能力的提升策略教学研究课题报告.docx
- 小学道德与法治教学中法治教育活动的创新实践教学研究课题报告.docx
- 小学科学教育中家庭小实验的开展与教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 高中历史人物与事件个性化学习资源推荐与教学策略研究——以历史地图教学为例教学研究课题报告.docx
- 2025年省考县级残联康复辅助器具适配师招聘笔试预测试题及答案.doc
- 交通工程实务考试考点精讲与真题.pdf
- 基于教师数字能力发展的激励机制在音乐教学中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 《城市污水处理厂尾水再生利用在农业灌溉中的水质稳定性控制技术优化》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)