全国各地2011年度中考语文试题分类汇编32.docVIP

全国各地2011年中考语文试题分类汇编32 十堰 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 19.解释下列加点词语。 （1）其西南诸峰，林壑尤美 （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （3）若夫日出而林霏开 20.用现代汉语翻译下面句子。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 21.选出下边对文章分析不正确的一项 A.选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。 B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。 C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。 D.文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。 22.《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。 19.(3分)代词，滁州城，趣，情趣。(每小1分。) 20．(3分)示例一山势回环，路也跟着拐弯。有一座四角翘起，在泉水边上的，是醉亭，示例二山势回环，路跟着拐弯，有一座像鸟儿展飞翔似的亭子坐落泉水边上，这就是醉翁亭。(给分应扣住峰回路三个要点，分。) 21.(3分)不正确的是B是为了引出醉翁寄情与山水的乐趣 (3分)体现封建官员与民同乐的想，2分从积极意义上，哪怕位关注社会、关注生的积极人生态度，期望人们安居乐业也是我们个时代的民同乐，追求生活宁静和，人们和谐相处极具现实的积极意义，l分，答出“人生态度”或“社会”的理想的其中一方面即可。”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？（3分） 7.D（2分） 8.C（2分） 9.D（3分） 10.柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀。 （能说出不同点在“与民同乐”即可，3分） 恩施 三）阅读下面一篇文言文，回答问题（8分） 送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下） 18．解释下列句子中加点词语的意思。 ⑴以是人多以书假余。 ⑵从乡之先达执经叩问。 ⑶戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 ⑷至舍，四支僵劲不能动。 19．将下面句子翻译成现代汉语。 ⑴余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 ⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 20．本文是作者给马生的赠序，作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的？ 21．文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因？ （三）文言文（8分） 18．（2分）⑴假：借（0.5分）；⑵叩：请教（0.5分）；⑶腰：腰佩，这里用作动词（0.5分）；⑷支：通“肢”,肢体 （0.5分）。 19．（2分）⑴我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。（1分）⑵因为内心有足以快乐的事情（指读书），不觉得吃的穿的比不上其他的人。（1分） 20．（2分）⑴学习的刻苦（0.5分）；⑵从师的艰难（0.5分）；⑶求学的艰苦（1分）三个方面。或：勤且艰若此（2分）。 21．（2分）“以中有足乐者”或“余幼时即嗜学”。 咸宁 （四）阅读下面文言文，完成24～28题。（12分） 【甲】①自三峡七百