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第一课：excel电子表格的基本操作和Excel中公式的使用 课型 ：新授课 　　教学内容： excel电子表格的基本操作和Excel中公式的使用　 教学目标：(思想、知识、能力) 1.了解什么叫MicrosoftExcel 2.掌握如何启动Excel电子表格 3.掌握 HYPERLINK /diannao/List/List_691.htmlexcel窗口的组成４、Excel中公式的使用 　　教学重、难点：Excel启动、 HYPERLINK /diannao/List/List_691.htmlexcel窗口的组成、Excel中公式的使用 　　教法、学法讲演辅结合 　　教学程序 　　认知操作 　　一. 复习提问： 二.新知 Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等. 启动Excel的方法　a.单击“开始”按钮　b.将鼠标指向“程序”　c.单击二级菜单中的“Microsoft  HYPERLINK /diannao/List/List_691.htmlexcel” 电子表格的组成见Ｐ６２图 输入数据和保存数据 保存数据，退出程序 公式的构成及使用方法 　　三.小结:1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成３、公式的构成及使用方法 　　学生练习： 　　一.开机　二.登录入网　三.启动Excel　注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.　四.对照Ｐ６２图熟悉excel窗口的组成　五.在工作表中输入Ｐ６３跟我做图中的信息及Ｐ７１中的＂跟我做＂　六．保存工作表并退出程序．七．练习做课后的１题和２题，及Ｐ７３中的练习，从而加深对课程内容的理解． 教学后记： 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作 第二课：编辑工作表 　课型　新授课 　　教学内容：工作表的操作、数据的排序及筛选 　　教学目标：(思想、知识、能力)1.知道单元格的地址的表示方法2.掌握单元格的选取 　　教学重、难点：数据的排序及筛选 　　教法、学法、讲述法 　　教学程序 　　认知操作 　　一. 复习提问　1.什么是Excel?功能如何? 2.excel由哪些部分组成? ３.公式的组成？ 　　二.新授课： 　　三.小结:单元格表示与选取方法 　　学生练习： 　　一.开机 二.入网 三.启动Excel 四.用适当方法表示如图所示单元格或区域表示为:()表示为:()表示为:() 五.在 HYPERLINK /diannao/List/List_691.htmlexcel中用鼠标选取下列单元格或区域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5 六.关机 教学后记： 学生在选取单元格,特别是不连续单元格时,有困难 　 第三课 小小单元格 课型 ：新授课 　　教学内容：单元格中的基本操作 　　教学目标：(思想、知识、能力)1.掌握输入,修改,删除数据的方法 2.掌握快速移动单元格的方法 3.掌握快速复制单元格内容 　　教学重、难点：单元格的基本操作 　　教法方法：讲演结合 　　教学程序 　　认知操作 　　一. 复习提问 1.如下图的单元格怎样表示? 2.在电子表格中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2 　　二.新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作: 1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据 2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改 3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键 4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键…… 5.清除单元格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容 　　学生操作： 　　一.开机 二.入网 三.启动电子表格 四.在各自的工作站机器上选取复习题2要求的单元格区域 五.按要求进行操作 1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96. 2.将上述输入的数据89修改为10 3.3.将数据为96的单元格快速移动至单元格D3 4.将数据为103的单元格复制到单元格D4 5.清除以上数据为96的单元格的内容,并输入数据7 5. 六.关机 　　★提醒学生注意安全关机 教学后记： 部分学生不能迅速输入数据,影响到后面的操作. 第四课  HYPERLINK /diannao/List/List_691.htmlexcel中公式的使用 课型 ：新授课 　　教学内容：公式的使用 　　教学目标：(思想、知识、能力)一、掌握公式的使用二、理解求和与求平均数的公式并会运用 　　教学重、难点：使用公式 　　教法、学法讲练结合