2017年新编中考研讨中考理综试卷.pptVIP

河北省2006年理综; ●新课程的内涵：是一种文化现象，是由教材、学生、教师和环境因素共同构成的一种文化现象。也是一种文化活动，是师生共同进行的有计划、有目标的文化活动。是在教师指导下，学生自主学习、自主发展活动的总和；是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合建构的“生态系统”。;●面对新课程 教师应关注什么 ;2、关注教师自身发展 新课程的实施赋予了教师这一职业新的内涵，新课程中把老师的角色定位为学生学习的促进者、组织者、合作者。在促进学生全面发展的过程中，还必须高度关注自身的发展。;3、关注课程的发展 新课程从内容、结构、标准、管理和评价等方面进行了重大改革，教师面对的是新的机遇与挑战，课程的建设与发展，对教师的综合水平提出了更高的要求，新课程中，教师作为课程的实践者、开发者、关注课程的发展也必然成为每一个教师工作和学习的需要，成为“教书型教师”转向“学者型教师”的起点。 ;●新课程理念下 评判课堂教学的标准; 1、是不是从学生的生活经验出发，激发学生学习的兴趣和积极性 2、是不是让学生通过自己的体验来构建知识 3、是不是能够引发学生产生问题，促进学生思考和探究 4、是不是把知识的学习、能力的培养、情感的