视觉传达艺术设计专业人才培养方案视觉传达艺术设计专业人才培养方案.docVIP

PAGE   PAGE 21 视觉传达艺术设计专业人才培养方案 视觉传达设计兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design），又译为“平面设计”、“图形设计”等。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向，体现着设计的时代特征。其领域随着 HYPERLINK /view/35755.htm \t _blank 科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。 视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括 HYPERLINK /view/760251.htm \t _blank 标志设计、 HYPERLINK /view/107978.htm \t _blank 广告设计、 HYPERLINK /view/106922.htm \t _blank 包装设计、 HYPERLINK /view/654097.htm \t _blank 企业形象设计等方面，是以文字、图形、色彩、材质、工艺为基本要素的设计艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式，扩展了当代视觉传达设计外延，视觉传达由以往形态上的平面化、静态化，开始逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间，从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传达。视觉信息传播作为视觉传达的重要形式，也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞跃。 HYPERLINK /view/9184.htm \t _blank 网络广告、数字影视广告、 HYPERLINK /view/3323.htm \t _blank 多媒体电子显示屏、多媒体 HYPERLINK /view/1312487.htm \t _blank 互动广告等新一代的广告视觉传播方式以飞速发展的趋势渗透到社会生活的各个方面， HYPERLINK /view/2324.htm \t _blank 广告推广战略也从单纯的品牌推广阶段向更加细化的市场??广阶段转化，开始注重和选择区域媒体、行业媒体以及更加细化市场定位的媒体，促进了视觉传达艺术设计方式也更加多样化和人性化。由此，本专业也适时调整专业课程的建设，对接社会与行业市场岗位的人才需求规格，将主要面向市场和行业培养理论与实战相结合的广告设计 、影视广告制作、包装艺术设计、包装容器设计、企业形象设计、美术编辑、品牌营销推广、会展活动策划与设计、印刷出版设计、礼品设计、媒介运作及品牌策划管理的专门人才。 本专业经过十几年的发展，为社会培养了具有一大批专业的 HYPERLINK /view/107978.htm \t _blank 广告设计、 HYPERLINK /view/106922.htm \t _blank 包装设计、 HYPERLINK /view/654097.htm \t _blank 企业形象设计的高素质技能型人才；同时建成了依托行业、紧跟市场需求的“项目工作室”教学模式，满足专业岗位人才培养要求的示范性校内外实验实训基地；在办学水平、社会服务能力等方面达到了省内较高水平。 一 专业标准 （一）人才培养目标 本专业面向广告、包装、形象、品牌策划等设计部门一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，心理健康，掌握视觉设计专业所必备的广告策划与文案、广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划等理论专门知识，熟练掌握广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划实际工作的基本技能和初步能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质高等技能型和应用型、可持续发展的视觉设计专门人才。 （二）人才培养规格 １、素质方面 A、治思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论“三个代表”和构建社会主义和谐社会理论的重要思想，有牢固的社会主义法制观念和意识，树立正确的世界观和人生观。 B、身体素质：具有体育锻炼、卫生保健方面的知识，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。????C、心理素质：按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理教育达到心理健康人格完善。 2、职业道德素质 良好的职业道德、团队合作精神、开拓创新精神；良好的表达、应变和沟通能力，具有“对社会的责任、对客户的责任、对同行的责任、对设计的责任”的职业准则。 3、职业技能 A、掌握本专业的基础理论和技能； B、