第3章任务要求.docVIP

第三章 字处理软件Word 2010 1、作业请发送到“计算机文化交流群”群共享。 2、知识点请参考“课本第3章”与“第3章.ppt”。 习题一： 1、 实验目的 1) 掌握Word文档的建立、保存与打开方法； 2) 掌握Word文本内容的选定方法； 3) 掌握文本的复制、移动和删除方法； 4) 掌握重复、撤销和恢复的操作； 5) 熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法之间、中英文输入法间的快速切换 2、 任务要求 1) 启动Microsoft Word 2010,选择一种合适的输入法，录入课本“前言”部分（要求：速度快，英文、数字用半角，中文、标点符号用全角）。 2) 以“前言”为文件名保存，保存到位置是：“D:\个人班级”文件夹，保存后关闭文档，退出Microsoft Word 2010应用程序。 （完成此题后请举手示意老师） 3) 打开刚才保存的“前言”文档。 4) 从“人们已经深刻认识到：”开始另起一段。 5) 把“众所周知”开始的一段，移动到文件的开头部分。 6) 选定刚才移动的部分，并将其剪切到文档的最后。 7) 复制“教材建设是一项系统工程，”这一段，作为文章的第二段。 8) 删除刚才复制的“教材建设是一项系统工程”这段话。 9) 把刚才删除的“教材建设是一项系统工程”这一段进行撤销和恢复操作。 10) 将修改后的文件以“自己姓名”为名另存到桌面上，并使用打开文件密码“123”进行保护。 习题二 1、 实验目的 1) 掌握查找与替换的方法，包括高级查找与替换； 2) 掌握自动更正功能的使用； 3) 掌握拼写和语法检查功能的使用。 2、 任务要求 1) 查找文档中的“中国”，替换为“CHINA”。 2) 查找文档中的“网络”，替换为“计算机网络”，格式为蓝色、四号、倾斜、加粗。 3) 在文档末尾输入以下单词或成语，看看结果会怎么样. 例如：teh、can;t、acn、puting、安部就班、百练成钢、别出新裁、大才小用。 3、 实验所需素材：第3章实验素材\网络技术的应用前景及对策建议.doc。 附加题： 1、完成“第3章实验素材\爸爸妈妈-贺儿子16岁生日.doc”文档完成以下操作。 1) 将文档中的“孩子”全部替换为“儿子”，其颜色为红色，字体为隶书，字号为四号。 2) 利用拼写和语法检查修正最后一句英语中的语法错误和拼写错误。 2、请在“画图”软件中设计一幅图片作品，并将它设置为你的桌面！ （完成以上操作的同学可自行选择预习下节课的题目） 预习题： 1、 实验目的 1) 掌握字符格式的设置方法； 2) 掌握段落格式的设置方法； 3) 掌握项目符号和编号的使用方法； 4) 掌握边框和底纹的设置方法 5) 掌握样式的创建、应用与修改方法 2、任务要求 1) 打开“第3章实验素材\放假通知.doc”文档。 2) 将标题“放假通知”字体设为黑体、字号设为初号、字体颜色设为橄榄色、效果设为阴影并居中对齐，字符间距设为加宽2磅；将中文“各系（部）：”字体设为楷体_GB2312、字形为加粗、字号为小二号。 3) 将文档正文格式化为为楷体_GB2312、四号，字符间距为加宽2磅；设置段落间距为段前、段后各3磅，首行缩进1厘米，行间距设为固定值30磅。 4) 将正文中第一段的“2013”字形设为加粗、倾斜、字体颜色设为紫罗兰色；使用格式刷，将正文中所有数字格式化为上述格式。 5) 将正文中第二、三段的第一行加上项目符号“”。 6) 给正文中的最后一段文字设置为15%的浅黄色底纹和虚线型橄榄色的边框，给整个页面加上艺术型边框，样式自定。 3.5 文档格式化与排版 2、 实验目的 6) 掌握字符格式的设置方法； 7) 掌握段落格式的设置方法； 8) 掌握项目符号和编号的使用方法； 9) 掌握边框和底纹的设置方法 10) 掌握样式的创建、应用与修改方法 11) 掌握分页、分节、和分栏的设置方法 12) 掌握设置页眉、页脚和页码的方法 3、 参考界面 3、任务要求 7) 打开“第3章实验素材\放假通知.doc”文档。 8) 将标题“放假通知”字体设为黑体、字号设为初号、字体颜色设为橄榄色、效果设为阴影并居中对齐，字符间距设为加宽2磅；将中文“各系（部）：”字体设为楷体_GB2312、字形为加粗、字号为小二号。 9) 将文档正文格式化为为楷体_GB2312、四号，字符间距为加宽2磅；设置段落间距为段前、段后各3磅，首行缩进1厘米，行间距设为固定值30磅。 10) 将正文中第一段的“2013”字形设为加粗、倾斜、字体颜色设为紫罗兰色；使用格式刷，将正文中所有数字格式化为上述格式。 11) 将正文中第二、三段的第一行加上项目符号“”。 12) 给正文中的最后一段文字设置为15%的浅黄色底纹和虚线型橄榄色的边框，给整个