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2014弗恩教育万圣节活动方案 一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来 假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。 整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。 外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。 二、活动目的 1、使学生了解万圣节的由来和时间。 2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。 三、活动时间 2014年10月31日18:30—20:00 三、活动地点 弗恩英语培训中心一楼活动室 四、活动对象 弗恩英语所有会员和家长（可邀请非本校的学生及家长参加）、全体老师 五、活动流程安排 确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室 六、安排：主持人2名（由弗恩会员当任），辅助主持1名（老师），现场辅助老师2名，摄像1名 七、活动内容： 1、唱英语歌，跳万圣舞 2、讲述万圣节的起源，学习相关知识； 3、手工制作——南瓜灯； 4、看万圣节视频 5、游戏 八、活动流程： 1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。 2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞 3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。（PPT） 4、制作南瓜灯（见附件1）:流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片 2、带领孩子亲手制作 3、分享制作过程和心得、拍照留念。 观看万圣节视频 游戏（见PPT） 7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖 8、结束舞：兔子舞（10分钟） 9、主持人宣布会议结束（在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗？还想玩吗？那就期待我们下一次的活动吧！） 南瓜灯 万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。 附件：制作南瓜灯 制作南瓜灯 （年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。） 活动目标 1. 学习制作南瓜灯的技巧。 2. 体验动手做的乐趣。 活动 内　　　　　容 教学资源 教 学 流 程 引起动机 1. 老师可参考补充资料，讲述万圣节“南瓜灯”的故事。 2. 讲完故事后，拿出南瓜灯的照片给孩子看，请孩子想一想要如何制作南瓜灯。 补充资料“南瓜灯” 南瓜 照片 活 动 流 程 1. 制作南瓜灯前，请全班孩子将双手清洗干净。 2. 老师先利用刀子将南瓜的蒂头切下（切到可看到南瓜肉）。 3. 请孩子利用大汤匙，将南瓜内的南瓜肉和种子挖出来。 4. 待南瓜肉和种子全部挖出后，再请孩子利用安全刀在南瓜的外壳，割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力气不够，老师须视情况协助，并且特别留意孩子拿刀的姿势。 5. 完成南瓜灯的设计，老师将蜡烛放入，并且利用打火机点燃蜡烛，就完成独一无二的南瓜灯，并请孩子分享制作南瓜灯的过程及心得。 南瓜 大汤匙 安全刀 蜡烛 打火机 注意事项 提前通知家长在活动当日给孩子带一个南瓜和大汤匙。 使用刀子前，须告知孩子正确的使用方式。 请老师依据班级的人数，调配南瓜灯制作的时间和数量。 南瓜灯放入蜡烛后，要提醒孩子避免摇晃冲撞，以免发生危险。 教学评价 1. 能说出制作南瓜灯的流程。 2. 能动手做南瓜灯。 教室布置建议 (一) 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。（照1、照2） (二) 在教室内的天花板