鉴赏诗歌的艺术手法2学生.docVIP

第四讲：鉴赏诗歌的艺术手法（二） 主备人：孙波 检查人：左凯 行政审核人： 【学习目标】 1.总结诗歌艺术手法的几大类型 2.掌握诗歌艺术手法鉴赏题的答题模式 【学习重点】 灵活运用诗歌的艺术手法鉴赏诗歌 【学习难点】 分清易混手法，学会多角度分析 【学习过程】 一、引入 艺术手法主要考察四种类型：表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧。这节课我们一起学习修辞手法和结构技巧。 二、新授内容 （一）修辞手法类 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。xk.Com] 江楼夕望招客白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 (1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【命题方式】 修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。对江苏考生而言，常见的需要掌握的修辞手法为三比反对借夸（即比喻、比拟、排比、反复、对偶、借代、夸张）。高考对于修辞手法的考查，一般要求结合具体内容作相应的具体分析，而不能只就共性的作用说说而已。高考对于“修辞手法”主要有以下的考查形式： 1．这首诗运用了哪种修辞手法？ 2．诗中的某句抒发情感时使用了什么修辞手法？ 3．请从修辞的角度谈某一句的妙处。 【答题步骤】 第一步：明确指出诗中使用了什么修辞手法。 第二步：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。 第三步：指出运用此种修辞手法的艺术效果。 【答题范式】 点明修辞手法＋结合诗歌分析其具体运用＋使用效果 （二）结构技巧类 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。归朝欢·和苏坚伯固 苏　轼 我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅①，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。　明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更在西南极。《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古今隔。 【注】 ①接淅：行色匆忙。②挂席：挂起帆席，准备启程。③莫徭：楚地瑶族地区，苏坚(字伯固，苏轼老友)即将任职地。 (1)概括这首词上片的行文思路。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？请作简要说明。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 知识连接： （一）诗歌的结构总括 古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。 诗歌的结构还是为诗歌的内容和情感服务的，重要分为三种类型： 1.先景后情 以景结情 2.重章叠句 铺垫 照应 过渡 3.开篇点题 卒章显志 以小见大 结构方面的