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北师大版六年级语文上册第一单元测试卷(B)
一、我是拼写小能手。
Shěn yuè liú lǎn zī xún xīn jīng ròu tiào
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú quán suō xiōng táng qīn sù zhōn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
二、补充词语
寒风( ) 低吟( ) 自作( ) 饱经( )
蜿蜒( ) 忐忑( ) 絮絮( ) 微不( )
三、形近字组词。
陪( ) 稿( ) 极( )
培( ) 搞( ) 及( )
朴( ) 记( ) 碟( )
扑( ) 纪( ) 蝶( )
四、将意思相近的词用线连起来。
思索 一般
普通 增添
劳苦 马上
增加 简便
立刻 思考
简单 劳累
五、从课文中找出合适的量词填在括号里。
一( )文件 一( )台灯 两( )绿茶 两( )转椅 一( )写字台 一( )花生米
六、巧识多音字
juān( ) shǔ ( )
圈 juàn( ) 数 shù ( )
quān( ) shuò( )
mó( ) qū ( )
模 曲
mú( ) qǔ ( )
七、选择带点字的正确意思 。
1、总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的稿子。
① 详细、周密 ② 审查 ③ 审讯
2、室内的陈设极其简单。
① 安放、摆设 ② 叙说 ③ 时间长久的
八、送词回家
简单 简陋 简朴
1、总理办公室的陈设极其( ),但他的工作是那样的劳苦,生活是那样的( )。
2、许多贫困山区的孩子在( )的教室里上课,条件及其艰苦。
3、这项工作很( ),我用不了几天就能搞定。
4、这间房子也太( ),一下雨就漏水。
陈设 陈列 排列
1、爷爷书屋的( )很简单。
2、博物馆里( )着很多珍贵的文物。
3、教室里的桌子( )得非常整齐。
抱怨 埋怨
1、你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。
2、我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。
安静 平静
1、老师说:“班会就要开始,请大家( )。”
2、南湖( )得像一面镜子。
九、句子创作室。
1、桑娜望着暴风雨。(扩句)
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
3、爸爸问莉莉:“我不在家的时候,你在干什么”? (改为第三人称转述)
4、我们祖国的土地宽广、美丽。(改写成感叹句)
5、他的动人事迹令人难忘。(改写成反问句)
十、写出下列句子中省略号、破折号的用法。
1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。”
3.这是一年的最后一天——大年夜。
4.谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?
十一、阅读下面一段话,回答问题。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.用“_____”画出描写渔夫神情的语句。
2.用“_____”画出描写渔夫动作的语句。
3.用“_____”画出描写渔夫语言的语句。
4.从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人?
十二、阅读答题。
(一)一条小面包
从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。
但是格琳
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