长和时间的测量测量平均速.docVIP

 PAGE 8 桥登堡英语学校八年级物理补习教材 1.1 长度和时间的测量 1.4 测量平均速度 一.长度和时间的测量 1.测量长度的基本工具：刻度尺 ,国际单位：米 ,用字母符号 m 表示 ；单位换算： 2.刻度尺的正确使用: （1）会认：认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值；（2）会选：根据所测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺；（3）会放：把刻度尺刻度线紧贴被测物体，不能倾斜；（4）会看：视线应与物体所对的刻度线垂直；（5）会读：要估读到分度值的下一位；（6）会记：测量结果包括准确值、估读值和单位（数值和单位）。 3.长度测量的特殊方法：累积法（一张纸的厚度）、化曲为直法（测铁路线的长度）辅助工具法（测量硬币的直径） 4．时间测量工具： 秒表。国际单位：秒 ，用符号 s 表示；单位换算： 5.误差:是指 测量值和真实值之间的差异。减小误差的方法有 多次测量取平均值、选用精密测量仪器、 改进测量方法。 6.错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数粗心造成的， 错误可以 避免，而误差 不可以避免，只能减小。 二.测量平均速度 1.实验的基本思路 （1）实验目的：测量小车的平均速度 （2）实验原理：v= （3）实验器材：刻度尺和秒表，其中刻度尺用来测量路程；秒表用来测量时间 （4）实验步骤： 2.注意事项：（1）注意仪器的使用规范 （2）“多次测量求平均值”的方法减少误差 要点一 长度、时间单位及长度、时间的测量 【典型例题】 例题1.单位转换： （1）0.3Km = m = dm= cm= mm= μm （2）50nm= mm= cm=____________m. 例题2. 用刻度尺测物体长度，此刻度尺的分度值为 ,读数应为 cm； 例题3. 如图所示，秒表的读数为 s． 【对应练习】 1.给下列数据填上单位：某同学身高1.65____，课桌的长度是60.0 ______，课本的长度是255.0______;地球的半径是6.4×103______. 2.有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25 cm，分度值是mm；钢卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处： （1）测量课桌的长度用__________；（2）测量三级跳远的成绩用__________； （3）测量小笔记本的长度用__________。 3.如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，读数时，视线要 ，铅笔的长度为 cm． 4.正确读数：刻度尺的分度值是 ．物体A的长度是 cm 5. 如图1所示秒表的读数是 ；如图2所示秒表的读数是 ． 6.工具的使用与读数:（1）刻度尺的读数，读数为 厘米（2）秒表读数，读数为 秒． 7.读出下列量具的读数．物体A的长度是 cm，秒表的读数是 s． 8.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较( ) A. 一样大 B. 夏天的测量结果大一些 C. 冬天的测量结果大一些 D. 无法判定 9.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F. ________________。 （2）实验步骤的合理顺序应是______ ______。 要点二 误差和错误 【典型例题】 例题1. 误差： 叫做误差，测量时的误差是 （填“可以”“不可以”）避免的，多次测量求平均值可以 误差．错误是由于 或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误． 例题2. 用一把刻度尺测某一物体的