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名师1号高考总复习新课标英语计时双基练全解全析.docVIP

名师1号高考总复习新课标英语计时双基练全解全析.doc

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名师一号 高考总复习·模块新课标 英语·新课标版  PAGE 57 名师一号高考总复习新课标A版数学文科【计时双基练】全解全析 必修一 课时跟踪检测① Unit 1 Friendship 1.B 句意:到处悬挂的红灯笼和彩旗增加了学校的节日气氛。add to“增添;增加”符合句意。 2.A 句意:——大卫,你的贷款申请已经被批准了。——感谢上帝!我现在非常需要它。go through“(法律、合同等正式)通过;达成”,符合句意。 3.B 句意:那位卫生保健专家们制定了一个详细的计划,以确保这著名的运动员可以尽快恢复。recover“恢复”,符合句意。survive“幸存;生还”; suffer“受苦”; remove“迁移;除掉”。 4.C 句意:这件事我已经完全忘掉了。entirely“完全地”,符合语境要求。strongly“强有力地”; extremely “非常地”; freely“自由地;直率地”。 5.A 句意:约翰逊先生总是携带一个笔记本,这样他会随时记下发生的一切。set down“记下;写下”,符合句意。settle down“定居;安定下来”; come down“下降;降落”; break down“分解;发生故障”。 6.Concerning 句意:因为担心这个学生,老师打电话给他的家长,想查明他为什么如此经常地逃课。此处是现在分词作状语。 7.on 句意:上帝保佑,我知道你不是故意打破花瓶的。别哭了!on purpose“故意地”。 8.to do 句子的主语she是do的逻辑主语,所以用不定式的主动式作宾语补足语。 9.from 根据“吉姆不按时吃饭”可知“他经常胃痛”。suffer from“遭受;患病”。 10.it 句意:我只是在想是什么让他那么兴奋。wonder后的宾语从句含it is ... that ...强调句。 11.a 12.sitting 13.as/when 14.to say 15.disagree 16.often 17.about 18.to watch 19.can 20.saw 21.D 联系作者对哥哥的思念之情,结合下文提到他乐于助人可知他“总是”照顾作者。选择D项。 22.B 根据下文中提到的all of the special times we had as running partners等情节可以推知作者对哥哥充满“感激之情”。B项正确。 23.C 此处选spent用作times的后置定语,表示花费时间做某事。C项正确。 24.D 联系下文中的I __25__ these talks terribly,说明作者经常和哥哥一起谈论生活。D项正确?? 25.A 作者怀念和哥哥在一起时的谈话。A项正确。 26.A share 表示“分享”,其他三项用在此处不合文意。A项正确。 27.C 作者很高兴,哥哥能和他一起分享有关他的坚定信念的故事,这里指下文中描述的哥哥帮助别人的事情。C项正确。 28.B 根据下文I had been with him many times ... help someone in need可知,他总是乐于助人。B项正确。 29.D 有很多次,作者和哥哥停下车来帮助那些需要帮助的人。先行词many times表示时间,when引导定语从句。D项正确。 30.A get back on固定短语,“回到”。此处表示哥哥把微笑和帮助带给他人,让别人回到正轨。A项正确。 31.C 作者对哥哥的乐于助人有所了解,所以当他说起在大学时期的一些事情的时候,作者并不感到吃惊。选择C项。 32.D 那时他还在上大学。D项正确。 33.B 他那个时候还在上大学,到了月底,而且又是周五(星期一是发薪日),所以他身无分文。下文的no money是提示。B项正确。 34.C 他没有钱回家看望父亲,没有钱买食物。选择C项。 35.A 虽然身无分文,但是他始终坚信帮助别人就意味着帮助自己。A项正确。 36.B 根据下文中的helped him load the lumber back into his truck可知,在拐弯的时候木材掉了。B项正确。 37.C 他停下车,帮助卡车司机把木材重新装到车上。pull over“驶向路边;向路边停靠”,C项正确。 38.C 卡车司机把手伸向Mark。offer sb.s hand“伸出手”,C项正确。 39.A 司机手里是一百美元,Mark不敢相信他的眼睛。本题选择A项。 40.D Mark告诉卡车司机没必要给钱,但是司机仍然坚持要给他。D项正确。 41.B 不难看出这是一篇介绍一种治疗overactive bladder的新药。B项正确。 42.D 从文章前两句话可知, TOVIAZ是治疗overactive bl

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