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一、看拼音,写词语。(4分)
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jì lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给黑体字选择读音。(4分)
喝(hè hē)彩 散(sǎn sàn)步 证券(quàn juàn)模(mó mú)仿
弹(tán dàn)琴 绷(běnɡ bēnɡ)脸 肖(xiāo xiào)像 传(zhuàn chuán)说
三、选字组词。(6分)
(哉 载) 记_____ 善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____
(涌 诵) _____读 _____现 汹_____澎湃 熟读成_____
(恬 刮) _____风 _____静 _____目相看 _____不知耻
四、在括号里填上合适的量词。(4分)
丝 张 番 幕 阵 段 部 首
一( )相声 一( )电影 一( )歌曲
一( )谈语 一( )短剧 一( )微笑
一( )照片 一( )吆喝
五、用“静”字组词填空。(3分)
1.清幽的月光照在盲姑娘_____的脸上。
2.傍晚,贝多芬在一条_____的小路上散步。
3.铃声响过了,教室里很_____,同学们端坐着等待老师上课。
4.夜深了,冬天的山村一片_____,听不到一点声响。
5.无论遇到什么事情,我们都不要急躁,头脑一定要_____。
六、按要求写句子。(12分)
1、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)
__________________________________________________________________
2.句子换新颜。
(1)听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。
改为比喻句:_______________________________________________________
(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句:_______________________________________________________________
(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句:_______________________________________________________________
(4)盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”
改为转述句:_______________________________________________________________
3.用关联词合二为一。
我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。
___________________________________________________________________________
4.用上“别具一格、动人心魄”,造一个赞美艺术作品的句子
___________________________________________________________________________
七、联系课文解读句子。(6分)
1.伯牙鼓琴……志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
翻译:_____________________________________________________________________
2.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
翻译:_____________________________________________________________________
3.她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”
(1)朗读这句话应该读出__________的语气,需要重读的两处是__________。
(2)从这句话看出盲姑娘不但__________,而且__________,是难得的知音啊!
八、整理乱句,只填序号。(4分)
( )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。
( )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。
( )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
( )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。
( )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。
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