对县督导检查-三项主题活动.docVIP

对县督导检查教师应知应会： 一、三项主题活动： 指师德建设、教师岗位大练兵、百名校长万名教师进家庭进社区。现将我校开展活动情况总结如下： （一）师德建设 建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍是中学部发展的关键。三年来，学校十分重视队伍建设，把师德教育作为教师培训的重要内容，把教师的职业道德水平作为考核重点，更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平。主要工作如下： 1、统一思想，提高认识。 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 2、加强领导，落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。 3、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 4、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动 为了进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 ⑴加强政治学习。利用教师例会前五分钟作为政治学习时间，组织教师深入学习科学发展观、《教师法》、江泽民同志《关于教育问题的谈话》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《规范教师行为的“十条禁令”》、 《给教师的一百条建议》、加强党风廉政建设的相关文章、有关学校安全教育的内容等法律法规和相关文件及时事政治。 ⑵加强师德学习，撰写心得体会。结合政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《 HYPERLINK javascript:;  于永正老师给年轻教师的10条建议》、《影响教师一生的习惯》、《加强师德修养 践行为人师表》、学习魏书生、李镇西等当代教育名家有关师德方面的文章；学习孟二冬等先进事例、教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”等，观看吴大观同志先进事迹光盘。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会，以此提高全体教师的师德修养。同时在2009年教师节前举行“我讲师德”演讲比赛，选出各学科中爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的师德标兵。树立师德典型，弘扬先进思想。用先进典型影响鼓舞周围的群众，使我校师德建设工作不断开创进取。2010年开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。 ⑶每学期组织对教师进行师德师风问卷调查及自查，写好自查报告。 ⑷签定师德承诺书。 ⑸德师风集中学习教育活动。根据区教育局的部署和安排，我校用2009年暑期开学前一周时间分三个阶段对全体教师的师德师风进行一次集中学习教育活动，先后经历了学习教育、对照检查、总结提高三个阶段。主要工作包括：①确定学习内容，明确学习要求。学校根据上级有关规定和学校实际，明确本次学习内容为《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《规范教师行为的“十条禁令”》等一系列法律法规文件，同时组织全体教师观看吴大观同志先进事迹光盘。明确了学习要求：认真学习，深刻领会，结合