初2班主题班会设计.docVIP

初二（5）班主题班会设计 作者：唐晓静 《我为祖国歌唱》主题班会总结 5班主题班会题目是《我为祖国歌唱》。主要设计思路是通过展现建国六十年来的变化，来歌颂我们伟大的祖国，以此献出对祖国的美好祝福。想通过这次主题班会，加强学生的爱国意识，让他们认识到爱国不是一种空洞的口号，而是一种发自内心的情感，更是一种责任。 班会分为三个环节：《红旗飘飘》、《走进新时代》和《明天会更好》。这三首歌的歌名既能较明确的表现班会每个环节的内容，同时又呼应和突出了《我为祖国歌唱》这一主题。在《红旗飘飘》这个环节中，我们用诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》、相声《如此照相》、展示旧物件等活动展现了是建国后创业的艰辛；然后以二胡独奏《南泥湾》、《军港之夜》这个节目，过渡到了第二个环节：《走进新时代》。在这个环节中，通过诗朗诵《我深深爱恋的祖国》、串讲小故事（包括香港回归、中国加入世贸组织、神六飞天、成功举办奥运会等事件）、歌曲《隐形的翅膀》等节目，展现了改革开放后祖国日新月异的变化；因为每一个人都有一双隐形的翅膀，我们伟大的祖国也有一双隐形的翅膀，带领我们飞向美好的明天，这就自然过渡到了第三个环节：《明天会更好》。在这个环节中，班会的气氛达到了高潮，一方面，学生们拿起笔来，写下了自己对祖国的郑重承诺，另外还通过动情的歌声表达了对祖国的美好祝福。整个班会过程流畅，内容具体而充实，学生感情投入，达到了预设的效果。 通过这次班会，我有以下几个方面的体会和收获： 1、?????????? 要充分调动学生的积极性。 班会应该是一次自我教育的过程，所以从搜集材料，到组织排练，直至最后的完成都应该以学生为主体。本次班会基本实现了这一点，班会所用的所有素材都是来源于学生，他们甚至发动家长共同参与，找出了包括粮票、建国时的纪念邮票以及毛泽东选集等旧物件。班会开得还算比较成功主要归功于学生的参与热情。 我原本担心爱国主题的班会会流于形式，担心学生会游离于班会之外，甚至会不以为然，起不到应有的教育效果。事实证明我的担心没有什么理论依据，我想学生在准备的过程中已经感受到了情感的一部分，班会本身也确实触动了他们，使得他们在全员参与的情况下，达到了较好的自我教育的目的。重视多媒体的运用效果。本次班会的主题是《我为祖国歌唱》，所以在音乐方面的要求就比较高。从导入音乐，到各个环节的过渡音乐，诗朗诵的伴奏，以及献出对祖国的承诺和祝福时的伴奏歌曲等都是精心挑选出来的。音乐的适时穿插，无疑给班会创设了一个更好的抒情氛围。另外，课件的烘托效果也较好，具有动画感的模版，使班会更具感染力。 2、???????????? 在环节设置上多下功夫。 本次班会，内容上：前面忆苦，后面思甜；形式上，由个人诗朗诵、两人的相声，到后面的集体诗朗诵，女生小合唱直至最后的全班共唱一首歌，整体上是由点到面，以点带面，最后使得班会达到高潮。 班会中出现了两次高潮，《我拿什么献给你，我的祖国》，学生拿起笔来，在小卡片上以虽稚嫩但真诚的语言写出对祖国的承诺和祝福，并将之贴在前黑板上红彤彤的心里面，这使得孩子们真情流露并热情澎湃。在班会的最后，我们一起唱出对祖国的美好祝福：首先由两位孩子独唱，接着男生和女生分别合唱，最后汇成全班齐唱《明天会更好》，孩子们真的在参与中感受到了，我们的明天会更好，祖国的明天也会更加美好。 3、???????????? 班主任总结要画龙点睛。 在总结时，我没有泛泛而谈，而是围绕“爱国不仅仅是一种情感，更是一种责任。”这一主题展开。这个主题既承接了学生歌颂祖国的热情，同时又提出了希望。我希望他们勤勤恳恳、踏踏实实地做好每一件事，做好他们自己。这样才能够成为一个对自己负责、对别人负责、对社会有用的人。我希望把他们真正把爱国作为自己的信仰，作为自己的责任。 当然这次班会也有一些遗憾，比如选题过大，不够具体，应该再细化一些，要是落实在祖国变化的某一个方面可能会更好一些。另外，在准备和组织过程中，我本人还是干涉、操办的过多，应该大胆放手，让学生自己组织，这样可能会更好的锻炼学生的能力，更好的实现自我教育的目的。我想每次班会都是一个摸索并实践的过程，我们只能取长补短，以期每一个下一次都会有更为理想的效果。