地震安全教育图分析报告.pptVIP

中学生地震安全教育;我国在1976年7月28日发生的唐山大地震死亡了24.2万多人，重伤16.4万余人，轻伤者不计其数。 2004年12月26日，在印度尼西亚苏六答腊岛附近海域发生了大地震引发了近40年来最大的海啸，导致印度洋沿岸地区十几万人丧生。 2008年5月12日四川汶川8级强震，地震已确认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。 2011 年3月11日日本发生里氏9.0级地震，已造成2.6万多人确认死亡或失踪。;一、地震的一般知识;2、地震波分为纵波和横波。纵波每秒钟传播速度5~6千米，能引起地面上下跳动；横波传播速度较慢，每秒3~4千米，能引起地面水平晃动。所以在一般情况下，地震时地面总是先上下跳动，后水平晃动，两者之间有一个时间间隔。 3、震级：地震大小的一种度量，根据地震释放能量的多少来划分，用“级”来表示。震级是通过地震仪器的记录计算出来的，地震越强，震级越大。震级相差一级，能量相差约30倍。地震按震级大小的分类情况：弱震：震级小于3 级的地震；有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于4.5级的地震；中强 震：震级大于4.5级，小于6级的地震；强震：震级等于或大于6级的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。;4、烈度，烈度是表示地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度，用“度”来表示。我国将地震烈度划分为12度。 震级和地震烈度是两个完全不同的概念，震级只跟地震释放的能量多少有关，是表示地震大小的度量，所以一次地震只有一个震级；而烈度表示地面受地震的破坏程度，则各地不同，但震中烈度只有一个。一般而言，震级越大，烈度就越高。同一次地震，震中距不同的地方烈度就不一样。烈度的大小除了震级、震中距外，还与震源深度、地质构造和岩性质等因素有关。 ;5、地震带：地震发生较多又比较强烈的地带。世界主要有两大地震带： （1）环太平洋地震带， （2）喜马拉雅—地中海地震带。 我国也是一个多地震的国家。据统计，我国大陆地震约占世界大陆地震的三分之一。我国处在世界上两大地震带之间，有些地区本身就是这两个地震带的组成部分，并且广大地区都受它的影响。我国地震较多的省（区）依次是台湾、西藏、新疆、云南和四川等。;二、地震预报知识;地震除造成人员伤亡和直接经济财产损失外，还可以造成很多灾害，如建筑物破坏以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、冒水等地表的破坏和海啸；并可能引发水灾、火灾、爆炸，破坏易燃、易爆、有毒物质的贮存设施，以及水坝、堤岸等。地震灾害的特点可归结为突发性强、破坏性大、社会影响深远、防御难度大等。 那么地震是什么呢？我们人类怎么样能预报地震，并在地震来临时把灾害减少到最小程度？我们中学生需要了解哪些地震知识呢？;地震概况;关于地震的几个概念;1、2011年3月11日日本大地震，9级。 2、2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，遇难2220人。 3、2008年5月12日，汶川大地震，震级8级，七万人死亡，三万人失踪。 4、2004年12月26日，印尼苏门答腊岛附近海域发生里氏7.9级强烈地震并引发海啸，波及多个国家，共造成20多万人死亡或失踪，其中印尼有近17万人死亡或失踪。; 地震震级与烈度  一次地震只有一个震级，震级每增加一级，其释放的能量约增加33倍。对于同一个地震，不同的地区，烈度大小是不一样的。一般来说，距离震中近，破坏就大，烈度就??；距离震中远，破坏就小，烈度就低。;地 震 前 兆; （2）微观前兆：不能被人的感觉器官直接觉察，需用仪器才能测到。如人们感觉不到的小地震增多；地壳发生超常的形变，地下水中的化学成分发生急剧变化；水位大幅度升降；地震波传播速度发生改变；大地磁场，大地电场，大地温度场，地球重力场等发生大幅度长时间的增减变化。这些变化只有借助专门的地震仪器才能观测到。;地震前兆;如何防震;;;;;;;;;地震发生时千万不要惊慌失措，因为你已经做好准备了，因为你有求生的机会，只要沉着应战，合理避震，肯定能化险为夷的。;