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2010-2011学年度第二学期六年级语文期中试卷
题号基础知识积累运用语言实践阅读理解习 作总 分得分基础知识(34分)
1、读拼音写句子,再填空。(5分)
Suí fēng qián rù yè , rùn wù xì wú shēng。
( )这句话选自 写的 。
2、根据ke写字组词(声调不限)。(2分)
打( )睡 青( )面 ( )然长逝 ( )不容缓
3、给下列句子中的“从”字选择正确的解释(填序号)。(2分)
A、跟随的人 B、依顺 C、参与 D、自或由 E、采取某种态度或方式
(1)他对父母言听计从。( ) (2)从古到今涌现了多少杰出的诗人。( )
(3)对他的问题要从宽处理。( ) (4)叔叔从军已经有十多年了。( )
4、给句中加点的词语换一个近义词,写在括号里。(5分)
(1)正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来。( )
(2)他胸中充满了无限的懊悔和慈爱,一动不动地站在那里。( )
(3)这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有一万年了。( )
(4)山林中雪深的时候,光景很冷清。( )
(5)慈祥美丽的母亲受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏。( )
5、在括号里填上适当的关联词。(4分)
(1)那棵树缀满了繁密的树叶,( )在深冬( )依然葱郁。
(2)妈妈( )自己辛苦点,( )不肯委屈我们半分。
(3)我们的国家( )能日益强大,( )有共产党的正确领导。
(4)你( )坚持要去,我( )不留你了。
6、用下列词语组成句子后再缩句。(2分)
海里 泥沙 被 的 岸边 波涛 澎湃的 卷到
(1)组句:
(2)缩句:
7、根据加点读重音的字词,把它回答的问题写在括号里。(3分)
(1)我在教室里认真地用彩笔画画。( )
(2)我在教室里认真地用彩笔画画。( )
(3)我在教室里认真地用彩笔画画。( )
8、根据课文内容填空。(5+2+2+2=11分)
(1)起( ),历( ),及( ),至( ),上下两千年。
跨( ),穿( ),横( ),经( ),纵横十万里。
以上两句分别从____________和_________两个方面赞美了长城。
(2)《索桥的故事》中“比故事更美,更好”的是_____________________________________
______________________________________________________。
(3)《野草》一文的作者是 。文中的“这种草”象征着 。
(4)通过这学期的学习,我认识了 的叙利奥; 的雷锋;
的南丁格尔; 的老班长。
积累运用(12分)
1、判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)《小抄写员》、《索桥的故事》、《金色的鱼钩》都是按事情发展的顺序写的。( )
(2)法国梧桐是南京和上海的标识。( )
(3)《白衣天使》的主人公是意大利的南丁格尔。( )
(4)“一望无际”和“喜出望外”两个词中的“望”意思相同。( )
2、选择题。(3分)
(1)“蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂。”可缩写成( )。
A、蚕是加工厂。 B、小小的身躯是加工厂。
C、身躯是加工厂。 D、蚕的身躯是加工厂。
(2)下列句子的朗读停顿表示“两个人都得跳”的意思的一项是( )。
A、你跳不过他/也得跳。 B、你跳不过/他也得跳。 C、你跳/不过他也得跳。
(3)在下面句子中横线处填入语句,最恰当的一项是( )。
运动名将约翰逊因为服兴奋剂而被禁赛
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