广告创意课程基准.docVIP

《广告创意》课程标准 一、课程性质及任务 1．课程在专业中的定位 广告设计的职业能力可分为：设计准备、设计创意、设计表达与设计实施等四个模块。广告创意是为促进产品或服务的销售、实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。《广告创意》课程是广告艺术设计专业的一门重要专业基础技术课程。本课程设计围绕有关“广告创意”的基本知识点、职业能力要素和综合素质的培养，科学定位并妥善处理好与先修课程、后续课程之关系，避免知识的过多交叉和重叠，实现事半功倍的教学效果。课程教学中始终以学生为中心，以教师为主导，引领学生围绕学习广告创意知识、训练创意技能的课程教学目标，充分激发学生的学习兴趣和创造潜能，实现“创意很简单，人人都可学好”教学效果。 2．课程任务 本课程讲授的内容注重理论和实践相融合，紧跟时代发展的要求，密切关注广告策划创意在移动媒介、网络、数字电视、手机等媒体上的发展趋势，此外，课程还特别关注了受众与消费者的研究、广告媒介的选择与组合和广告传播效果的评价等内容。本课程通过模拟实战教学方法和案例教学、比较教学方法的运用使学生在了解广告的一般概念的基础上，了解广告策划的一般程序与步骤，掌握合理有效的思维方式，培养起一定的动手能力，熟悉一个广告作品或一个广告活动完成的具体过程，并能进行一定的创作。 二、职业岗位标准 1．课程对应（或服务或面向）的岗位 通过本课程的学习，学生可具有以下岗位的核心能力：1、电视台、报刊、网络等大众媒体机构中的广告设计与制作人员； 2、中、小型企业的广告设计与制作、传媒策划与运作人员； 3、广告公司的设计制作技术人员； 4、各类传媒服务机构的广告设计制作技术人员； 5、创业自营小型广告公司。 2．岗位标准（或工作内容、职责），技术等级标准。 职业功能工作内容技能要求相关知识备注电视台、报刊、网络等大众媒体机构中的广告设计与制作人员为客户量身定制符合其产品与服务的广告方案准确把握产品的特色与消费群体的心理之间的联系，合理设计出符合大众审美与消费需求的广告作品消费心理学、大众审美学、广告学概论、市场调查学、广告文案的创造与书写、广告媒介的选择与把握中、小型企业的广告设计与制作、传媒策划与运作人员、广告公司的设计制作技术人员具体设计出客户需要的广告方案准确把握产品的特色与消费群体的心理之间的联系，合理设计出符合大众审美与消费需求的广告作品消费心理学、大众审美学、广告学概论、市场调查学、广告文案的创造与书写、广告媒介的选择与把握、现代广告的创意特色3、课程能力标准分解 1. 知识结构 主要知识内容 相关知识要点 标准或要求 1） 设计概论与史论 ⑴ 中外美术史 ⑵ 中外设计史 ⑶ 中外广告史 ⑷ 设计风格、样式与流派知识 掌握本专业必需的设计基本理论。 2） 艺术设计基础知识 ⑴ 艺术设计概况 ⑵ 现代设计方法 ⑶ 视觉传达艺术 具有一定的艺术设计基础， 掌握绘画、平面设计、视觉传达设计知识。 3） 实用语文知识 ⑴ 设计说明 ⑵ 广告文案 ⑶ 公文、公函 具备一定的口头和书面表达知识，能顺利与他人交流。 4） 外语 掌握英语的读、写、听、说、译知识。 掌握常用的专业词汇，能运用英语进行基础的文案写作和业务洽谈。 5） 计算机基础知识 ⑴ 计算机基本原理 ⑵ 办公自动化知识 ⑶ 计算机辅助设计基础知识 熟练操作计算机，熟悉各类外设。达到国家一级或省教育厅规定的二级水平。 6） 相关法律法规知识 ⑴ 广告法的相关知识 ⑵ 商标法的相关知识 ⑶ 合同法的相关知识 ⑷ 劳动法的相关知识 ⑸ 知识产权保护法的相关知识 熟悉与广告艺术设计专业相关的 法律、法规知识。 2、 能力结构 课程能力 能力模块能力目标 1） 设计准备 ⑴ 设计项目开发与功能分析 能够寻求设计项目、完成项目的调研、现场勘测、并基本掌握客户的构想和要求 ⑵ 设计项目草案 能够根据设计任务书的要求完成设计草案 2） 设计创意 ⑴ 设计定位 能够根据客户的要求对项目进行准确的定位 ⑵ 设计构思 能够根据项目的功能、要求和资金等因素，科学地确定设计的主导方向 ⑶ 创意草图 能够绘制（手绘）创意草图或概念草图 ⑷ 设计方案 能够编制整体的设计创意方案 3） 设计表达 ⑴ 设计语言 能够按行业惯例或规范，掌握相应的设计术语、图例并能够为客户表达设计的意图 ⑵ 造形基础 能够运用图形、符号、色彩等表现设计构思 ⑶ 计算机辅助设计 能够比较熟练应用Photoshop、CorelD