如何撰写研究性学习结题报告 [2].docVIP

如何撰写研究性学习结题报告 教学目标： 1、让学生懂得研究性学习结题报告的重要性； 2、让学生懂得研究性学习结题报告应具备的基本内容和语言要求。 3、结合本人以前指导的研究性学习课题结题报告的经验，让学生明白如何才能撰写好一篇优良的研究性学习结题报告。 教学方法：讲授法 众所周知，结题报告是研究性课程的重要阶段，也是学校等教育机构对同学所进行的研究性性学习课程评价的主要依据之一。因此，每一位同学都要高度重视结题报告的撰写工作，确保研究性学习课程圆满结束，在结题报告中体现出自己的智慧、劳动和成果。今天老师从结题报告的基本内容、语言要求和上届老师指导的学生研究性学习结题报告的经验给同学介绍一点关于“如何撰写研究性学习结题报告”的方法。 一、结题报告的一般格式 常见的研究性结题报告大致有实验报告和调查报告这两种形式。撰写时必须包括如下几个部分： (一)标题：标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住研究报告的中心议题。 (二)署名：署名应包括组长,组员和指导师。 (三)单位：***中学高一*班 (四)相关学科