【数学】2011年高考二轮考点专题突破检测:概率与统计专题(含详细答案).docVIP

【数学】2011年高考二轮考点专题突破检测:概率与统计专题(含详细答案).doc

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【数学】2011年高考二轮考点专题突破检测:概率与统计专题(含详细答案).doc

专题达标检测 一、选择题 1.从2 011名学生中选出50名学生组成参观团,若采用下面的方法选取:现用简单随机抽样从2 011人中剔除11人,剩下的2 000人再按系统抽样的方法抽取50人,则在2 011人中,每人入选的概率(  ) A.都相等,且为 B.都相等,且为 C.均不相等 D.不全相等 解析:每人入选的概率相等. 概率为×=,故选B. 答案:B 2.(2009·山东理)某工厂对一批产品进行了抽样检测,右图是根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品净重的范围是[96,106],样本数据分组为[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106].已知样本中产品净重小于100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是(  ) A.90 B.75 C.60 D.45 解析:产品净重小于100克的频率为(0.050+0.100)×2=0.300,已知样本中产品净重小于100克的个数是36,设样本容量为n,则=0.300,所以n=120,净重大于或等于98克并且小于104克的产品的频率为(0.100+0.150+0.125)×2=0.75,所以样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是120×0.75=90.故选A. 答案:A 3.在24的展开式中,x的幂指数是整数的项共有(  ) A.3项 B.4项 C.5项 D.6项 解析:Tr+1=C(x)24-r(x-)r =Cx12-(0≤r≤24) ∴r可取值为0,6,12,18,24 ∴符合要求的项共有5项,故选C. 答案:C 4.(2010·广东佛山)如图所示,在一个边长为1的正方形AOBC内,曲线y=x2和曲线y=围成一个叶形图(阴影部分),向正方形AOBC内随机投一点(该点落在正方形AOBC内任何一点是等可能的),则所投的点落在叶形图内部的概率是(  ) A. B. C. D. 解析:S阴=(-x2)dx==,S正=1, ∴P==,故选B. 答案:B 5.(2010·山东)已知随机变量ξ服从正态分布N(0,σ2).若P(ξ2)=0.023,则P(-2≤ξ≤2)=(  ) A.0.477 B.0.628 C.0.954 D.0.977 解析:P(-2≤ξ≤2)=1-2P( ξ2) =1-0.046 =0.954. 答案:C 6.已知随机变量ξ和η,其中η=12ξ+7,且Eη=34,若ξ的分布列如下表,则m的值为(  ) ξ 1 2 3 4 P m n A. B. C. D. 解析:本题考查随机变量的期望及有关的运算,由η=12ξ+7Eη=12Eξ+734 =12·Eξ+7Eξ==1×+2×m+3×n+4×,又+m+n+=1,联立求解可得m=. 答案:A 二、填空题 7.(ax-)10的展开式中x4项的系数为210,则实数a的值为________. 解析:二项展开式的通项Tr+1=C(ax)10-r(-1)rx-= Ca10-r(-1)rx10-,令10-=4得r=4,由Ca6=210,得a6=1,故a=±1. 答案:±1 8.左口袋里装有3个红球,2个白球,右口袋里装有1个红球,4个白球.若从左口袋里取出1个球装进右口袋里,掺混好后,再从右口袋里取出1个球,这个球是红球的概率为________. 解析:分两种情况,从左边口袋里取出的是红球放在右边口袋里,则从右边口袋里取出的是红球,其概率是×=;从左边口袋里取出的是白球,再从右边的口袋里取出的是红球,其概率是×=,所求概率为+=. 答案: 9.(2010·广东河源)在圆周上有10个等分点,以这些点为顶点,每3个点可以构成一个三角形,如果随机选择3个点,则刚好构成直角三角形的概率为________. 解析:∵直角三角形的斜边是圆的直径,而圆周上的10个等分点能组成5条直径,∴直角三角形的个数为5C=40(个).而每3个点能构成的三角形有C=120(个),∴所求概率为P==. 答案: 10.(2010·湖北)某射手射击所得环数ξ的分布列如下: ξ 7 8 9 10 P x 0.1 0.3 y 已知ξ的期望Eξ=8.9,则y的值为________. 解析:x+0.1+0.3+y=1,即x+y=0.6.① 又7x+0.8+2.7+10y=8.9,化简得7x+10y=5.4② 由①②联立解得x=0.2,y=0.4. 答案:0.4 三、解答题 11.(2010·湖南)下图是某城市通过抽样得到的居民某年的月均用水量(单位:吨)的频率分布直方图. (1)求直方图中x的值; (2)若将频率视为概率,从这

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