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江苏省仪征中学高一年级语文试卷
(考试时间:150分钟 试卷满分:160分 )
第Ⅰ卷(共33分)
一.基础知识(共12分,每小题3分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是 ( )
A.挣脱(zhēng) 祈(qǐ)祷 自艾(yì)自怜 方兴未艾(ài)
B.干瘪(biě) 炽(zhì)热 汗流浃(jiá)背 锲(qiè)而不舍
C.枝桠(yà) 脊(jǐ)梁 翅膀甫(pǔ)键 恪(kè)尽职守
D.扎(zā)染 怪癖(pǐ) 亘(gèn)古不变 熠熠(yì)闪光
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.寥廓 急躁 诙谐 副员辽阔 众口烁金
D.狭隘 灰烬 完美无暇 惩前毙后
3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是( )
A.我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝,是完全有可能的。
B.刚离开家乡的时候,他还没有尝到“乡愁”的滋味,说起父母亲情,他总是不以为然,觉得这些牵挂可有可无,没什么大不了的。
C.初春的瓦尔登湖,温和的雨丝飘洒下来,周围的一切声音都有着无穷无尽的友爱,这个春意阑珊的氛围使我感觉和大自然做伴是如此甜蜜。
D.生活中遭受不如意的时候,自己首先要善于化解,用良好的心态面对现实,既不怨天尤人,也不自暴自弃,要争取做最好的自己。
4.下列文学常识有误的一项是( ??)
C.《想北平》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代作家,曾被誉为“人民的艺术家”。作品有长篇小说《骆驼祥子》、《茶馆》、《子夜》等。
D.荀子,名况,战国末期赵国人,先秦儒家学派的代表人物之一。主张“性恶论”,荀子认为,可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。
二.文言文阅读(共21分,每小题3分)
(一)阅读《劝学》、《师说》中的两段文字,完成5—8题。(12分)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 (《劝学》)
嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (《师说》)
5.下列句子中加点词的解释,有错误的一项是 ( )
A.声非加疾也,而闻者彰。 彰:清楚,明白
B.师道之不传也久矣 师道:从师求学的道理
C.位卑则足羞,官盛则近谀。 卑:卑鄙
D.于其身也,则耻师焉,惑矣! 惑:糊涂
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.吾尝跂而望矣 小学而大遗,吾未见其明也。
B.欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人,不耻相师
C.其皆出于此乎 授之书而习其句读者
D.于其身也,则耻师焉 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
7.下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 ( )
A.小学而大遗,吾未见其明也 B.不如须臾之所学也
C.今之众人,其下圣人也亦远矣 D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之
8.下列对选文的理解,有错误的一项是( )
A.《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”来阐说,只有摆正学和思的关系,才能提高学习的效率。
B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻,阐明借助外部条件和注重积累的重要作用,借此证明人通过
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