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教育部评估中心 信息处 2014-09-28 教学基本状态数据库 表格及内涵说明 提纲 2 特别说明 1 有关表格和内涵说明 3 常见问题解答 一、有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 表2-3 教室 此表中“教室”的内涵与表2-2中“教室”相比，增加了外语教学计算机机房（含语音室），但不含其他实验室。 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 有关表格和内涵说明 三、常见问题解答 问题解答（一） 问题解答（二） 问题解答（三） 问题解答（四） 问题解答（五） 问题解答（六） 三、特别说明 特别说明--采集数据时间结点要求 特别说明--数据编号 1.同一类别下，编号不能重复；不同类别间，编号可以出现重复。 2.由学校自定义，编号主要用于系统内部识别。 3.特别说明-数据编号（续） 课程 专业 院系 教师 学生 开课号 课程名称 课程号 课程类别 是否双语授课 考核方式 学时 开课单位 单位号 授课教师 授课教师工号       下拉选择 下拉选择 下拉选择                                 表5-1-1 开课情况 （学年） 校内专业（大类）名称 校内专业（大类）代码 开课号 课程性质 学分 年级       下拉选择             表5-1-2 专业教学实施情况表 （学年） 特别说明总结 采集时间安排 10月8日-11月25日（本次培训后，系统即开放） 11月30日，提交采集工作总结 采集组织工作的经验与做法 采集工作中遇到的问题及思考 教学基本状态数据校级应用需求 其他相关内容 数据填报答疑咨询与支持 QQ群：195880980 电话：010- 5697 3163 5697 3165 5697 3168 电子邮件：guodong@moe.edu.cn； yangjing@moe.edu.cn; xieke11@moe.edu.cn 采集期间：评估中心为各参与高校提供填报支持服务。 感谢参与高校！ 基本原则： 真实、 客观、 准确