济南的冬天-老舍答案.pptVIP

济南的冬天;上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。——《秋天的济南》;作者介绍;镶;——温和，合乎人心意。;写作背景;朗诵欣赏;济南的冬天总的特点是什么？; 温晴;“济南的冬天是没有风声的”，去掉“声”字可不可以？为什么？ 不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已。如果说“没有风”，那就不符合实际情况了。;文中主要写了哪些景物来描写济南的冬天？;你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南几幅山的美景吗，试着用精练的词句给每一幅图拟一个名称。;1;;第3自然段;小城：晒 睡 醒;4薄雪覆盖下的山;;动词之美 薄雪覆盖下的山;山尖;山腰;;5、城外远山; 济南是个有山有水的地方,除了写山,作者还写了水,阅读第5段并思考:作者写水突出了它的哪些特征?是按照什么顺序来写的?; 绿萍、绿水藻、绿柳 ;;c．课文写了济南哪几幅画面？;总写-济南的冬天;思考：文章的题目是济南的冬天，而结尾却是冬天的济南，作者为什么要这样写？ 突出的中心词不同，让读者从普通的冬天的冷过渡联想到济南冬天的温晴，形成对比，更加突出了济南冬的特点。;这篇文章表达了作者对济南冬天怎样的感情？ 从哪些地方可以看出？;巩固复习：;比较下面几组语句的优劣，说说好在 哪儿。; 作者把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，何况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。;品味;品味语言;写作特点：; 想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面， 为什么语言能如此优美? 点拨：1、用词讲究 2、运用生动的修辞手法 3、虚实结合，联想丰富 4、直抒胸臆 5、创设意境，流露深情 6、对比烘托 体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处? 归纳：a．细致观察 b．抓住特征 c．按照顺序(不同角度)d．善用修辞 e．情景交融 ;拓展延伸 ;