（江西专用）中考物理复习方案 第5课时 内能和热机（包考点聚焦+归类探究+以真题为例） 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第5课时　内能和热机 赣 考 探 究 赣 考 探 究 赣 考 解 读 赣 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第5课时┃ 内能和热机 赣 考 解 读 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 考试要求 　①通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点；②知道分子动理论的基本观点；③了解内能和热量；④从能量转化的角度认识燃料的热值；⑤了解比热容；⑥了解热机的工作原理；⑦知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义 * 第5课时┃ 内能和热机 近三年江 西省中考 考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空 2分 易 温度和内能的概念 计算 3分 中 热量的计算 2012 计算 8分 中 热量的计算；热效率的比较 2013 填空 2分 易 热机 填空 1分 易 扩散 预测2014 　内能的利用和热量的计算出题可能性最大，且热量的计算中Q＝mq这几年中考都未曾涉及，值得重点关注 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 考 点 聚 焦 考点1 分子热运动 分子 动理论 　常见的物质是由大量的______________构成的；构成物质的分子在不停地做________运动；分子间存在着________和________ 分子 热运动 　一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的__________。温度越________，分子热运动越剧烈 分子、原子 热 引力 斥力 热运动 高 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 扩散现象 定义 　不同的物质在互相________时，彼此进入对方的现象叫扩散 生活举例 “花气袭人知骤暖”；“墙角放煤，日久变黑”；“酒香不怕巷子深”；“槐花飘香” 说明 　分子在不停地做________________、分子间有________ 影响因素 　扩散现象与温度有关，且温度越高，扩散得越________ 接触 无规则运动 间隙 快 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 　 [点拨] 扩散只能发生在不同物质之间；气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散。 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 考点2 内能及热量 1. 内能及其应用 内能定义 　构成物体的所有分子，其热运动的_______与分子________的总和，叫做物体的内能 决定因素 　物体的内能与温度、质量、材料、状态有关；由于分子在永不停息地做___________，所以物体的内能永不为______ 动能 势能 无规则运动 零 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 改变方式 热传递 做功 实质 内能的________ 能量的________ 生活举例 晒太阳、烧水做饭、哈气取暖 钻木取火、摩擦生热、搓手取暖 补充说明 ①热传递条件：物体间存在________； ②热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体，直到两物体温度________为止 　做功的两种情况：一是外界对物体做功，物体内能______，其他形式的能转化为______；二是物体对外界做功，物体内能__________，________转化为其他形式的能 联系 热传递和做功在改变物体内能上是等效的 转移 转化 温度差 相同 增加 内能 减少 内能 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 　 [点拨] 当物体对外做功时，由于内能减少，温度降低，如图5－1所示的实验中会观察到两个现象：一是橡皮塞被弹起，二是瓶口有大量“白气”出现(液化现象)。 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 2. 热量 概念 　在热传递过程中，传递________________叫做热量，用符号______表示 单位 　________(符号：______) 与内能 关系 　物体吸收热量，内能________；放出热量，内能________ 说明 　热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出现、终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个物体“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量 能量的多少 Q 焦耳 J 增加 减少 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第5课时┃ 内能和热机 考点3 比热容的探究与计算 1. 探究：比较不同物质的吸热能力 探究课题：比较不同物质的吸热能力 实验