核雕技能培训教材汇编.docVIP

建丰核雕坊核雕工艺品操作技能培训标准 一：初级 二：中级 三：高级 本标准对各级技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 一：初级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一：识别原材料 识别原材料 能识别低档原材料 原材料种类 二：开料取型 （一）识图 1，能识读简单设计图 2，能识读在制品上所绘线条的作用 线描的基本知识 用线造型的基本知识 （二）开料取型 1．能使用切割工具切割原材料 2．能使用常用工具切割出直线，斜线，弧线 1，切割工具的使用方法 2，切割的基本方法 三：雕刻成型 （一）雕刻成型 能雕刻简单形体 雕刻的基本方法和步骤 （二）抛光 1，能使用抛光工具和抛光材料 2，能去粗磨细 3，能对简单的形体抛光 抛光工具的使用方法 抛光的方法和步骤 二：中级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一：识别原材料 识别原材料 能识别常用原料 能分别原材料档次 原材料的硬度知识 原材料的纹理知识 二：开料取型 （一）识图 1，能看懂设计草图 2，能看懂在制品上所画线条及符号 绘制草图的基本方法 在制品上画线条的方法 （二）开料取型 1，能根据设计图的要求开料 2，能使用切割工具和设备雕刻基本形体 开料工具的种类和用途 在制品画线条的方法 三：雕刻成型 （一）雕刻成型 能雕刻人物，花卉，动物，器皿种的一种 人物，花卉，动物，器皿的雕刻方法和步骤 （二）抛光 1，能下正确选用抛光材料 2，能使抛光产品打到平，亮，不变形 抛光材料的基本知识 三：高级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一： 识别 原材料 鉴别 原材料 能鉴别多种原材料 区分不同原材料的方法 （二）合理用料 能根据原材料特点合理使用原材料 合理使用原材料的方法 二： 开 料 取 型 （一）初步设计产品 1，能运用线条准确勾画出产品形体 2，能独立完成一个品种的设计图 白描技法 人体，动物解剖的基本知识 植物生长规律的基本知识 （二）开料取型 1，能运用多种雕刻工具和设备开料 2，能按设计要求把握整体造型 雕刻工具和设备的性能使用方法 素描方法的运用 三： 雕刻 成型 （一）雕刻成型 能雕刻一种大型产品 雕刻工具和设备的性能，使用方法 素描方法的应用 （二）抛光 1，能抛光大件产品 2，能制作专用抛光工具 复杂产品的抛光技术 核雕文化知识 概述： 顾名思义：核雕是一种用果核作为原料制作而成的雕刻工艺品。核雕刻的原料有：桃核雕刻，杏核雕刻，松子核雕刻，核桃雕刻，橄榄核雕刻等多种。它属于微雕，它可细分为：纯手工刀具雕刻，手操电动机雕刻，激光扫描雕刻，电脑雕刻等。从雕刻手法上分可分为： 浮雕、圆雕、镂空雕。特征，造型秀丽、雅致，线条流畅、动静结合、细腻精微，雕国家级非物质文化遗名录，在江苏苏州的吴中区光福镇已经成为一个地方产业，成了当地农民发家致富的职业,，从业人员近万，且还在成倍的培长。但在大众的眼中，核雕还是一个初生的婴儿，尚处在襁包之中。此书的目的在于让更多的人了解核雕，认识核雕，方便核雕刻爱好者自已动手，激发个人的动手欲望，从不会到会，提高实践能力和想象力、创造力，增强自豪感，橄榄核雕这门传统手工艺的继承和发展。 核雕起源核雕起源于微雕 人类对事物的记载，是从象形构画开始的，首先是在动物甲骨上刻划记事。随后人们发现山中有大量竹子可以用来刻划和书写，于是将竹子截为小段，削制成狭长竹片，不仅可以刻划，而且还能以竹枝蘸墨色进行书写，这就是竹简，是战国到魏晋时代的书写材料。同时人们也利用白帛来书写，竹简和白帛合称竹帛。许慎《说文解字叙》有：“著于竹帛谓之书。”竹简上有的字体极为细微，后人称为微书。这些细小的字，就是微型雕刻的刍形。 汉代以来已有人将微书作为一种艺术表现形式来追求，开创了细书和微型雕刻艺术。据王士祯《池北偶谈》记载，汉代有师官，能于方寸间书千言。唐代，崔铣郎中在《王氏笔管记》云：“唐德州刺史王倚家，有笔一管，稍麤于常用，中刻从军行一铺，人马毛发、亭台远水，无不精绝，每事复刻从军行诗二句，如‘庭前琪树已堪攀，塞外征人殊未还’之语。”苏颚在《杜阳杂编》中谈到：唐永贞元年，有个南海少女名叫卢眉娘，年方十四，能在一尺绢上绣《法华经》七卷，字不超过米粒大小，而且点画分明，细于毛发，唐顺宗赞谓“神功”。宋代，有人能在狭窄的鸟笼门档之上，刻出宫殿、人物、山水、走兽的系列组画。《辍耕录》载：“宋高宗朝，巧匠詹成，雕刻精妙，所造鸟笼四面花板，皆于竹片上刻成宫室人物、山水花木禽鸟，其细若缕，而且玲珑活动，求之二百余年，无复此一人。”直至清代，仍然有邓彰甫，在一寸见方内书写《洛神赋》，而且笔画缕折丝分，毫芒彪炳，八法精劲，行伍井然。后人称之为微书或细书。 这些古代工艺美术品素有“纳须弥于芥子”