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福田中学2014-2015学年第一学期高二理科期末测试地理必修3试卷本试卷共12页,70小题,满分100分。考试用时50分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题I:本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。区域是客观存在的,具有一定的范围和界线,有的界线明确,有的具有一定的过渡性,如图所示。据此完成1~2题。1.下列区域界线能够体现区域边界具有过渡性特点的是A.北方方言区 B.黑龙江省C.兰州市 D.欧盟2.与图示区域A的边界类型相同的是①行政区②广东省 ③热量带④干湿地区⑤三江平原⑥惠州市A.①②③B.④⑤⑥C.①②⑥D.③④⑤读右图,完成3~4题。3.右图中B与D分别属于三大自然区中的 A.东部季风区、西北干旱半干旱区B.青藏高原区、西北干旱半干旱区C.青藏高原区、东部季风区D.东部季风区、青藏高寒区4.右图中2所代表的重要地理界线相当于 A.季风区与非季风区的界线 B.600mm年等降水量线C.冬季1月0℃等温线 D.亚热带与热带的分界线热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落,但同时也是一个非常脆弱的生态系统。据此回答5~6题。5.热带雨林生态功能强大的表现是①维护地球上的碳氧平衡 ②是世界唯一的生物基因库③提供大量的优质硬木 ④维持全球的水循环和水平衡A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.热带雨林的脆弱性表现在A.生物残体分解慢 B.植物生长速度快C.养分几乎全部储存在地上的植物体内 D.群落以高大的乔木为主读下图,完成7~8题。7.读图,下列关于我国传统民居差异的说法,正确的是A. ①②⑤民居墙体厚 B. ①⑤⑥民居屋顶坡度小C. ②⑤居居屋房檐宽 D. ②④⑥民居正南正北的方位观强8. 关于图中民居所在区域突出环境问题的叙述,正确的是A.①⑤⑥区土地盐渍化严重 B.③⑤⑥区常绿阔叶林破坏严重C.②④⑤区石漠化普遍D.①③⑤区水土流失损失严重“我家住在黄土高坡,大风从坡上刮过……”。一首《黄土高坡》唱出了人们对家乡的热爱和赞美之情。观察下面景观图,完成9~12题。9.形成上图所示地貌景观的主要原因是A.冰川侵蚀B.地壳运动C.流水侵蚀D.风力堆积10.下列叙述不属于黄土特性的是A.以粗砂颗粒为主,有层理B.垂直节理发育,土质疏松C.碳酸钙含量高,遇水崩解D.一般呈灰黄色11.图中所示的环境问题是A.荒漠化B.臭氧层空洞C.水土流失 D.全球变暖12.图示环境问题最严重的地区是A.黄土高原 B.塔里木盆地C.东北平原 D.长江三角洲13.长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,且都位于我国东部季风气候区,但是两地的地理环境存在显著差异,人类活动也明显不同。下列导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温存在差异的主要原因是A.海陆位置B.地形C.洋流 D.纬度和距冬季风源地的远近 秦岭—淮河一线是我国的一条重要地理分界线。据此完成14~15题。14.有关这条分界线南北两侧的区域差异的叙述,正确的是A.秦岭—淮河一线以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦B.秦岭—淮河一线以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜C.秦岭—淮河一线以北的典型植被是亚寒带针叶林D.秦岭—淮河一线以南的植被主要是热带雨林15.造成上述差异的主要原因是A.地形差异 B.海陆位置不同C.纬度位置不同 D.山地阻挡作用 我国的三大自然区各具特色,区域间的自然差异显著,并影响到人类的生产活动。据此完成16~17题。16.新疆生产的瓜果特别甜,原因是A.云量多,光照弱,利于作物的光合作用B.降水少,瓜果水分含量少,糖分高C.昼夜温差大,夜晚营养物质消耗少,糖分积累多D.晴天多,云量少,温差不大,有利于作物生长17.青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是A.河谷地区土壤肥沃B.河谷地区气温较高,风力较小C.河谷地区人口稠密,劳动力多D.河谷地区有丰富的水源 读下图,回答18~19题。18.这幅漫画主要用来说明( )A.骆驼是由羊进化来的B.草原逐渐进化成荒漠C
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