1.4《在寻找“野败”的日子里》课件(粤教版选修之《传记选读》.pptVIP

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  • 2017-04-13 发布于湖北
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1.4《在寻找“野败”的日子里》课件(粤教版选修之《传记选读》.ppt

1.4《在寻找“野败”的日子里》课件(粤教版选修之《传记选读》.ppt

在寻找“野败”的日 子里 本文是如何刻化袁隆平这一形象的?试作分析。 提示:本文是运用多种描写手法,通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。确立寻找目标。表现了袁隆平积极进取、勇于突破的精神。寻找过程,表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的爱国主义精神。决心抢占制高点,为祖国争光,表现了他高度的爱国主义精神。找到了“野败”后的表现,写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象。 本文语言有什么特点?试作分析。 提示:情景描写性语言较多,语言优美。写寻找雄性不育材料时,茫茫荒野,环境艰苦,潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了无限情趣,运用的象声词、迭词读来朗朗上口。写月光下的稻田,把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感,朦胧虚幻特点鲜明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子,使其人格化,形象鲜明。恰当的议论,也是本文的写作特点之一,恰当的议论有力的写出了袁隆平高大的形象,引导读者去欣赏作品,具体地了解科学家的事迹 “袁隆平熟记母亲素日常说的一句话:‘上帝给我们的不会很多。’”这句话暗含着什么意思? 提示:这句话是为了告诉人们,机会不是时时都有的,应该善于抓住机会,努力拼搏,积极进取,最终才能获得成功。 袁隆平说:“命运使得这两粒种子在这美丽的原野落地生根,是李必湖和冯克珊的伟大发现,赋予了它生命的崭新意义。

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