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“说出”类：15处 （特征，类型，哪些，哪里，是什么，有什么，有何，2013年开始直接填空） 问题要求有：分析（简析），描述，简述， 说明，说出，比较，评价 哪一种最多？ “分析、简析”类：11处（原因，影响，条件） “说明”类：8处 （意义，理由，趋势，差异，原因，特点） “比较”类：6处 （异、同点） “描述”、“简述”类：8处 （过程，特点，影响，成因） “评价”类1处（正、反两方面） 小结 获取和解读地理信息 调动运用地理知识、基本技能 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 论证和探讨地理问题 精确审题 知识迁移 精准表达 合理论证 四大考核目标即四大能力 非选题解题、答题策略： 对学生而言： 1.从材料拿分（挖元宝） 2.从教材拿分（找库存） 对教师而言： 1.多课堂互动 2.多个体交流 接下来我们要做的： 材料一? 古马里是13世纪-16世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。下图示意该区域的地理环境。 ? 分析甲、乙两地6—8月降水量的主要差异。(10分) 例题：阅读分析材料和图表，结合有关知识，完成下列各题。 （2010年福建文综） 参考答案： 主要差异：甲地降水明显多于乙地（2分）?? ??? 原因：甲地受来自海洋的西南气流和沿岸暖流影响，地处山地迎风地带，降水丰富（4分）；乙地地形平坦，西南气流受地形抬升不显著，并受离岸寒流影响，降水较少（4分）。 结束语 小沈阳：眼睛一睁一闭，一天过去了， 一闭一睁，一辈子过去了。 人生短短三万天，生活除了工作还应看到： 蓝天白云，花红草绿！ 祝大家工作顺利，生活幸福！ 解题和答题方法指导策略的分析和思考 嘉兴一中 朱懿 五年浙江高考（2009-2013） 考了什么？ 还有什么没考？ 地球运动 1.正午太阳高度与纬度的关系（2009、2010、2012） 2.晨昏线与经纬线关系（2011、2013） 选择6题，非选1题 答案：09B,10A,11A\B,12A,13A，6小题中4A2B 未涉及的重要考点：地方时、区时、日期分界线 地质、地形 1.外力作用与地表形态（2009） 2.板块界线的判读（2010） 3.地层剖面图与地质构造（2011） 4.等高线地形图、地形剖面图的判读，分析地形与气候的关系（2010、2011） 选择4题，非选2题 未涉及的重要考点： 地貌形成过程的描述 地形特征 板块运动与地震、火山的关系 岩石的转化与地质循环 天气、气候 1.根据统计图表判断气候类型（2009、2012） 2.气候的分布规律（2009） 3.根据区域图分析海陆分布、地形对气候的影响（2009） 4.根据统计图表比较三地的气温、降水的季节变化特点及成因分析（2010） 5.根据区域位置比较两地降水季节差异及成因（2012） 6.从热力环流角度分析降水日变化成因（2013） 7.根据等降水量线分析降水的空间分布特征（2013） 8.据表比较两地气温差异及成因分析（2011） 9.据等压线图进行天气系统判断（2011） 10 雪带分布特征及成因分析（2011） 11.雾霾天气的大气特征（2013） 选择9题，非选4题 未涉及的重要考点： 等压面、风向判别、台风、锋面气旋、特殊气候、光照的差异分析 水文 1.不同河段的水文特征及成因分析（2011） 2.比较两地水资源的异同点（2012） 3.湿地类型及其成因（2010） 4.河流流速差异与外力作用、土地利用的关系（2013） 选择3题，非选2题 未涉及的重要考点：河流水系特征、河流径流的补给类型、河流的开发利用、湖泊的成因分析、洋流的分布规律及影响 植被、土壤 1.不同土壤有机质含量的比较（2009） 2.地带性植被类型判断（2012） 3.植被破坏对地理环境的影响（整体性表现）（2010） 4.自然地理环境特征与土地利用（2011） 选择2题，非选2题 未涉及的重要考点：垂直地带性、地方性分异 自然环境对人类活动的影响 1.地形对水库、温室大棚、污水处理厂的区位选择（2010） 2.全球气候变化的环境影响（2009） 3.航天基地、城市聚落选址的自然地理区位选择（2010） 3.海油陆采的自然条件分析（2012） 选择4题，非选2题 未涉及的重要考点：地形对交通线路分