第1章一元一次不等式复习.docVIP

第  PAGE 13 页 共  NUMPAGES 13 页 高州市石板一中 李森老师（整理） 第一章 一元一次不等式复习 一、知识点回顾 1、不等式的定义： 一般地，用符号“＜”、“≤”、“＞”、“≥”、“≠”连接的式子叫做不等式。 注意：⑴要弄清不等式和等式的区别：等式有等号，而不等式没有。 ⑵常用的不等号有：＜、≤、＞、≥、≠。 例：判断下列哪些式子是不等式，哪些不是不等式。 ①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨；⑩。 解：①②⑤⑦⑨⑩是不等式，其余不是；③是多项式，④⑧是等式，⑥是分式。 ⑶列不等式是数学化与符号化的过程，它与列方程类似，列不等式注意找到问题中不等关系的词，如： “正数(＞0)”， “负数（＜0）”， “非正数（≤0）”， “非负数（≥0）”， “超过(＞0)”， “不足（＜0）”， “至少（≥0）”， “至多（≤0）”， “不大于（≤0）”， “不小于（≥0）” ⑷除了⑶常见不等式所表示的基本语言与含义还有： ①若a－b＞0，则a大于b ；②若a－b＜0，则a小于b ；③若a－b≥0，则a不小于b ；④若a－b≤0，则a不大于b ；⑤若ab＞0或，则a、b同号；⑥若ab＜0或，则a、b异号。 ⑸不等号具有方向性，其左右两边不能随意交换：a＜b可转换为b＞a，c≥d可转换为d≤c。 例：规定一种新的运算：，比如：，请你比较： ， 。（填不等号） 练习：1、用不等式表示：⑴a是正数： ；⑵x的平方是非负数： ； ⑶a不大于b： ；⑷x的3倍与－2的差是负数： ； ⑸长方形的长为x cm，宽为10cm，其面积不小于200cm2： 。 2、试判断与的大小。 3、如果，，则的从打到小的排序是： 。 2、不等式的基本性质： 有时，为了更好的理解新旧知识之间的异同，便以表格形式将二者进行比较。 等式的基本性质不等式的基本性质一般形式两边同时加上（或减去）同一个代数式所得结果仍是等式。性质1：两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。若，则两边同时乘以同一个数（或除以同一个不为0的??）所得结果 仍是等式。性质2：两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。若，则性质3：两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。若，则比如：不等式的解集是，一定会有。 练习： ⑴用最确切的不等号填空： ①若3＜x，则x 3；②若-2＜x，则0 x+2；③若－2a≥8，则a 4；④若x＞y，则m2 x m2 y。 ⑵关于x的一元一次方程4x-2m+1=5x-8的解是负数，则m的取值范围是 。 ⑶如果，那么下列结论中错误的是（ ） A． B. C. 　　 D. 3、不等式的解和不等式的解集的定义： ⑴能使不等式成立的未知数的值（一个或几个），叫做不等式的解。 ⑵一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。 注意：不等式的解集，包含两方面的含义： ⑴未知数取解集中的任何一个值时，不等式都成立。 ⑵未知数取解集外的任何一个值时，不等式都不成立。 ⑶求不等式的解集的过程叫做解不等式。 ⑷不等式的解集可在数轴上直观表示。注意：用数轴表示不等式的解，应记住规律： 大于向右画，小于向左画，有等号(≤、≥)画实心点，无等号(＜、＞)画空心圈。 例如：不等式x＞5的解集可以用数轴上表示5的点的右边部分来表示，在数轴上表示5的点的位置上画空心圆圈，表示5不在这个解集内。 不等式x－5≤－1的解集x≤4可以用数轴上表示4的点及其左边部分来表示，在数轴上表示4的点的位置画实心圆点，表示4在这个解集内。 例1：求不等式中字母的取值（实质仍是解不等式） 关于不等式的解集如图所示，的值是（ ） A、0 B、2 C、－2 D、－4 说明：，因此 例2：不等式＜的正整数解有( ) 【答案C】 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 练习：⑴解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来。 ①； ② ⑵填空题：①大于0且小于π的整数是 ；②，则x的最小整数是 。 ⑶李强同学用若干根