自我成效经分析调整的平均分.ppt

表1.1 偶像敬慕百分比(N = 1,641) 表1.2 榜樣學習百分比(N = 1,641) 表1.3 偶像敬慕百分比(N = 1,641) 表1.4 榜樣學習百分比(N = 1,641) 表1.5 偶像理想化百分比(N = 1,641) 表1.6 偶像認同百分比(N = 1,641) 表1.7 偶像崇拜百分比(N = 1,641) 表1.8 年齡百分比(N = 1,641) 表1.9 性別百分比(N = 1,641) 表1.10. 地域百分比(N = 1,641) 表2 崇拜明星經分析調整的百分數-1 表2 崇拜明星經分析調整的百分數-2 表2 崇拜明星經分析調整的百分數-3 表3 崇拜知識型人物經分析調整的百分數 表4 崇拜虛構人物經分析調整的百分數 表9 敬慕偶像經分析調整的平均分 表9 敬慕偶像經分析調整的平均分-2 表9 敬慕偶像經分析調整的平均分-3 表10 榜樣學習經分析調整的平均分-1 表10 榜樣學習經分析調整的平均分-2 表10 榜樣學習經分析調整的平均分-3 表10 榜樣學習經分析調整的平均分-4 表6 偶像認同經分析調整的平均分-1 表6 偶像認同經分析調整的平均分-2 表25 偶像認同經分析調整的平均分-1 表25 偶像認同經分析調整的平均分-2 表25 偶像認同經分析調整的平均分-3 表12 偶像認同經分析調整的平均分-1 表12 偶像認同經分析調整的平均分-2 表12 偶像認同經分析調整的平均分-3 表22 偶像認同經分析調整的平均分-1 表22 偶像認同經分析調整的平均分-2 表22 偶像認同經分析調整的平均分-3 表22 偶像認同經分析調整的平均分-4 青少年發展 正面成份 身份確立 自我成效 重視理性學習 負面成份 社交焦慮 重視虛榮 重視浪漫幻想 身份過早封閉（妨礙） 青少年發展 正面因素 榜樣學習 榜樣學習學識傑出人物 榜樣學習知識型人物 負面因素 祟拜、偏愛、敬慕（歌影體）明星 香港最知名的明星 祟拜虛構人物 （尤其是香港、男性及16年歲或以上的青少年） 表5 自我成效經分析調整的平均分-1 表5 自我成效經分析調整的平均分-2 表13 自我成效經分析調整的平均分-1 表13 自我成效經分析調整的平均分-2 表13 自我成效經分析調整的平均分-3 表13 自我成效經分析調整的平均分-4 表13 自我成效經分析調整的平均分-5 表13 自我成效經分析調整的平均分-6 表18 自我成效經分析調整的平均分-1 表18 自我成效經分析調整的平均分-2 表18 自我成效經分析調整的平均分-3 表18 自我成效經分析調整的平均分-4 表18 自我成效經分析調整的平均分-5 表18 自我成效經分析調整的平均分-6 表15 社交焦慮經分析調整的平均分-1 表15 社交焦慮經分析調整的平均分-2 表15 社交焦慮經分析調整的平均分-3 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-1 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-2 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-3 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-4 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-5 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-6 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-7 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-8 表19 社交焦慮經分析調整的平均分-9 表8 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-1 表8 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-2 表8 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-3 表16 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-1 表16 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-2 表16 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-3 表16 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-4 表16 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-5 表16 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-6 表20 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-1 表20 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-2 表20 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-3 表20 對偶像的浪漫幻想經分析調整的平均分-4 表14 好友親密感經分析調整的平均分-1 表14 好友親密感經分析調整的平均分-2 表14 好友親密感經分析調整的平均分-3 表14 好友親密感經分析調整的平均分-4 表14 好友親密感經分析調整的平均分-5 表14 好友親密感經分析調整的平均分-6 表7 偶像商品消費經分析調整的平均分-1 表7 偶像商品消費經分析調整的平均分-2 表7 偶像商品消費經分析調整的平均分-3 表17 偶像商品消費經分析調整的平均分-1 表17 偶像商品消費經分析調整的平均分-2 表17 偶像商品消費經分析調整的平均分-3 表17 偶像商品消費經分析調整的平均分-4 表21 偶像商品消費經分析調整的平均分-1 表21 偶像商品消