2013学年第1学期诗歌赏析复习卷(更新答案).docVIP

2013学年第二学期期末元曲赏析复习卷 第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 诗歌鉴赏复习 班级 姓名 学号 诉衷情 宋 陆游 选自《放翁词》 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 文学常识 《诉衷情》选自（《放翁词》），作者是（南宋）（朝代）爱国诗人（陆游）， 二、词语解释 万里觅封侯：（奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会） 关河：（关塞河防，指山川险要处） 梦断：（梦醒） 尘暗旧貂裘：（貂皮裘上落满灰尘，颜色为之黯淡），这里借用（苏秦）典故，说自己（不受重用，未能施展抱负） 胡：（金兵） 鬓先秋：（鬓发早已斑白，如秋霜） 天山：（抗金前线） 身老沧洲：（陆游晚年退隐在故乡绍兴镜湖边的三山） 沧州??（滨水之地，古时隐士所居之处） 内容理解 1、 《诉衷情》在抒发了陆游（壮志难酬的慷慨和悲壮）。 2、 “当年万里觅封候，匹马戍梁州。”这两句再现作者（盛年壮志凌云、勇赴国难的）情景。 3、“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”关塞与河防，这些前线的工事只在梦中才能见到，一梦醒来就无影无踪了。当年想立功封侯，今天只落得一场梦幻。而在军队中穿过的貂裘，由于长久不穿，已经落满灰尘，陈旧变色。这表明他早已（脱离了军队）。字里行间流露出他（对前线的关切。对脱离军队的遗憾）。 4、 上片主要写前后两个生活场景，下片就转入了（悲愤感情）的（直接）抒发。 5“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”敌人未灭，双鬓已白，壮志难酬，说尽内心的抑郁和悲愤。“未”“先”“空”三字流露出（沉痛悲愤和不甘），也是对南宋统治者的（不满）。 6、“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”天山代指（抗金的西北前线），沧洲（代指自己闲居的湖边）。陆游晚年退隐在故乡绍兴镜湖边的三山） 7、情感真挚，丝毫不见半点虚假造作，语言通俗，明白如话，（悲壮）处见（沉郁），（愤懑）却（不消沉）。 丑奴儿 书博山道中壁 宋 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼， HYPERLINK /view/1313236.htm \t _blank 为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋! 一、词语注释： 1.少年：(指年轻的时候。) 2.不识：(不懂，不知道什么是。) 3.层楼：(高楼 )。 4. 强（qiǎng）（勉强地，硬要。) 5.识尽：(尝够，深深懂得。) 6）少年“愁”：（春花秋月无病呻吟的闲愁。） 7）老年“愁”：（报国无门的哀愁。） 二、句子理解 1、“为赋”句：（为了写出新词，没有愁而硬要说愁。 ） 2、欲说还（hái）（休：想说而终于没有说 ） 3.“却道”句：（却说好一个凉爽的秋天啊。意谓言不由衷地顾左右而言他。） 三、阅读理解 1、《丑奴儿》是（词牌名），《书博山道中壁》是（ 标题 ） 2、词作者是（辛弃疾）,（南宋）（朝代）词人。 3、这首词通过“（少年）”与“（而今）”，（无愁与忧愁）的对比，表现了（词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也表达了对南宋朝廷的讽刺与不满。） 4、上片写年轻的时候登高望远，气壮如山，不识愁为何物，生动描绘了（年轻人涉世未深，纯真无知故作深沉的情态）。“不识”写（年轻人幼稚，根本“不知道”什么是“愁”），十分真切。“强”字写出（年轻人好装斯文的好胜与纯真。） 5、下片写历尽艰辛，饱尝忧患，已知愁苦，形象写出了词人抑郁、深沉的愁苦。“尽”概括了（词人半生的艰难心酸的经历。） 6、“欲说还休”表现了词人有苦无处诉说的（痛苦矛盾）心情，迭用更表现词人内心深沉的（孤独和压抑）。 7、“却道天凉好个秋”，是说词人（无可奈何），只得回避不谈，说些言不由衷的话聊以应景，表面形似轻松洒脱，实则是难以摆脱心头的沉重抑郁。 8、词人少年时没有愁，为什么还要写？ （以“少年”“不识”“ 愁”与“而今”“识尽”“ 愁”对比，突出了词人内心深处报国无门的痛苦、愤懑之情 。） 9、明明要说愁，为什么却说天气了？ （因为投降派把持朝政，在当时抒发这样的忧愁是种大忌，只能顾左右而言他了。表达了作者这种痛苦矛盾的心情.） 10、此词构思巧妙，写年轻时（春花秋月无病呻吟的闲愁）与谙练世故后（报国无门）故意避谈的（哀愁），生动真切。 11、“欲说还休”叠句的运用，既连接了上、下片的前后文（一个是前文的果，一个是后文的因），也使上、下片互为(呼应)。 破阵子（为陈同甫赋壮词以寄） 宋 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 字词解释 八