24“送东阳马生序”练习题.docVIP

24《送东阳马生序》练习题 一、 文学常识。 1、宋濂，字 ，号 ， 朝人。有《宋学士文集》。 2、序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。 3、解题：洪武十一年（1378），即宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见明太祖朱元璋。正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访。宋濂了解到马生是个“善学者”，便写下这篇序，勉励他珍惜太学的条件，刻苦学习。马生，即马君则，当时是国子监太学生；生，是长辈对晚辈读书人的称呼，作者当时已经69岁。 二、给蓝色字注音。 余幼时即嗜学（ ） 砚（ ）冰坚 弗之怠（ ） 既加冠（ ） 或遇其叱咄（ ） 俟（ ）其欣悦 卒（ ）获有所闻 负箧（ ）曳( )屣( ) 足肤皲（ ）裂而不知 媵（ ）人持汤沃灌 以衾( )拥覆 主人日再食（ ） 同舍生皆被绮（ ）绣 戴朱缨（ ）宝饰之帽 右备容臭（ ） 烨（ ）然若神人 余则缊（ ）袍敝衣处其间 三、 解释下列蓝色字。 余幼时即嗜学 致书以观 假借于藏书之家 弗之怠 录毕 走送之 稍逾约 因得遍观群书 益慕圣贤之道 无硕师名人 尝趋百里外 执经叩问 德隆望尊 稍降辞色 援疑质理 礼愈至 俟其欣悦 卒获有所闻 负箧曳屣 持汤沃灌 以衾拥覆 寓逆旅主人 日再食 腰白玉之环 右备容臭 烨然若神人 缊袍敝衣 略无慕艳意 以中有足乐者 又患无硕师名人与游 四、找出下列句子中的通假字并释义。 1、 四支僵劲不能动 2、 同舍生皆被绮绣 五、按要求填空 1、《送东阳马生序》中最能表现作者幼时抄书之苦的句子是： 2、《送东阳马生序》中写作者信守诺言的语句是： 3、《送东阳马生序》中写作者趋百里之外求学的原因是： 4、《送东阳马生序》中对所求之师进行正面描写的语句是： 侧面描写的语句是： 5、送东阳马生序》中作者对“同舍生”的优裕生活毫无羡慕之意的原因是： 六、阅读文段，回答问题。 1、 第一段的主要内容是： 叙述自己青少年时期的求学之难和用心之艰。 2、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。 幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。 或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难； 远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。 或读书难，要借书，抄书； 拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师； 求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。 3、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。 4、文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？ 统领全文，为全文定下基调。 5、作者幼时借书抄书来读，其原因是“ ”与“　 ”