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社會科學及人文學院 中文系 語言學碩士論文 馬禮遜《華英字典》人名特徵研究 A Study on the Characteristics of People’s Names in Robert Morrison’s Dictionary of the Chinese Language 學生姓名：劉梓楠(LIU ZINAN) 學生編號：M-B0-4019-0 導師姓名：邵朝陽 助理教授 通過日期：2012 年 7 月 13 日 聲明 此論文為本人在導師指導下，獨立撰寫完成，並無剽竊、抄 襲、造假等違反學術道德的行為，特此聲明。 劉梓楠 2012 年 6 月 致謝辭 隨著最後一個字符的敲定，縱然還有許多不足需要修改，本論文的寫作也不 得不暫告一個段落了。回想起一年前為研究課題的確立而積極籌畫準備的情形， 依舊歷歷在目，恍如昨日。 《華英字典》是澳門現存最早且最厚重的一種雙語辭典，將它定為主體研究 方向，最初是由邵朝陽老師和鄧景濱老師共同提議，並成立八人研究小組，意在 指引學生從不同角度合力評析這部見證中西文化交流的瑰寶，也意欲鼓勵學生朝 着澳門特有文獻研究的方向而努力。 論文順利結稿之日，首先要衷心感謝兩位恩師的高瞻遠矚及良苦用心！讓我 能夠憑藉着興趣加入到這個與澳門息息相關的課題小組中，讓我能夠跟從着心 願，在離澳之際再於澳門這片多語多言多文化的精彩天地裡徜徉流連。感謝兩位 恩師一如既往對學生的親切關懷與悉心教導！讓我時時刻刻如沐春風、如飲醍 醐，真真切切感受着身後強大的人文支撐力量，讓我在自認為山重水複疑無路之 時，總能遠見明燈的指示，撥開浮雲現彩霞。感謝兩位恩師一以貫之的嚴謹作風 與精益求精的學術態度！讓我不斷深化對研究論題的認識與理解，不斷作出對論 文的修正與調整，不斷領悟構建論文的三個要點——立意、框架、標題，不斷經 歷開闊思維、提升能力的三個階段——是什麼、為什麼、怎麼樣；更讓我於享受 求知樂趣中清醒地意識到自身有待加強的語文素養和邏輯推理。萬分感激，怎是 一個“謝”字所能言盡！千種收穫，亦是終身受用無窮！ 同時，還要感謝同樣傳授我語言學知識、培養我語言分析能力的徐傑老師、 侍建國老師，感謝對本論文給予指點的溫柔可親的王銘宇老師，感謝強調傳承中 華文化的鄧國光老師！ 此外，研究得以繼續，離不開小組的另七位同學——張冕、林成、楊喆、林 英傑、施瑞婷、吳璟瀅、黃小茹，如果沒有大家的共同努