课时提升作业(九)劝学(节选)汇编.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(九) 劝学(节选) 一、基础巩固 1.下列句中加点词语解释不正确的一项是　　　 A.学不可以已　　　　　　　　　已停止 金就砺则利砺磨砺 而绝江河绝横渡 金石可镂镂雕刻 下列各句中不含通假字的一项是　　　 A.故木受绳则直　　　　　　使之然也 虽有槁暴则知明而行无过矣 下列各句中加点词语的活用现象与例句相同的一项是　　　 例句 A.假舟楫者非能水也积善成德 下饮黄泉非利足也 下列各句的句式与例句相同的一项是　　　 例句 A.青取之于蓝而青于蓝 无以至千里 筋骨之强 君子生非异也善假于物也 下列各句中加点词语不属于古今异义词的一项是　　　 A.君子博学而日参省乎己　　臂非加长也 用心一也以为轮 下列叙述不符合原文意思的一项是　　　 A.作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。 作者认为只有通过学习才能提高自己改变自己而思考则是可有可无的。 作者在最后一段论述了学习的方法和态度强调了学贵积累、学贵坚持以及用心专一的道理。 本文善于运用比喻以喻代议寓议于喻是本文突出的特点。 翻译下面的句子。 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也。 译文? ? ? (2)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。 译文? ? 答案：(1)我曾经整天地思索，却不如在极短的时间内所学到的东西多；我曾经提起脚后跟向远处看，却不如登到高处看见的范围广。 (2)螃蟹有六只脚和两只钳夹，(然而)没有蛇和黄鳝的洞穴就无处藏身，这是因为它心思浮躁。 二、语言表达 8.(2014·温州高一模拟将下面的句子填写在横线处使上下文衔接连贯。只写序号 政治上，荀子主张礼治法治并用。　　　　；　　　　。所以他的一些思想又为法家所汲取。在人性问题上，荀子针对孟子“性善论”提出“性恶论”，　　　　，　　　　。这本身仍是唯心主义的。但荀子特别强调后天学习的重要性，反对“生而知之”的先验论。　　　　，　　　　。 ①认为人性本来是恶的 ②同时主张“法后王”同意武力兼并天下用法禁、刑赏治理国家 ③一方面很重视“王道”提倡“礼义” ④成为有知识有修养的人 ⑤他写《劝学》就是为了勉励人们努力学习、“积善成德” ⑥“其善者伪也”即经过后天改造才变善 南京高一检测阅读下面的文字回答后面的问题。 　　这段文字告诉了我们应该建立怎样的正确的阅读价值取向请从两个方面简要作答每方面不超过个字。 答? ? ? 【解析】此段文字中批判的是我们原有的错误的阅读价值取向，进而引出我们应该建立的正确的阅读价值取向。这段文字分为两个层次，从开头到“以‘戏说’满足读者的猎奇窥秘心理”是第一层，批判阴柔之气，不要猎奇；剩下的是第二层，批判的是追求功利思想，忘记了创新。据此即可得出答案。 参考答案：①摒弃猎奇的小故事，热衷雄浑的大历史。(或：摒弃阴柔之风，注重阳刚之气。)②回归传统文化，更应积极创新。(或：摒弃功利思想，注重深层精神文化追求。) 阅读下面的文言文完成题。 郑日奎 于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物，亦杂置左右。 甫晨起，即科头①拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，