圆的整理与练习1概念.pptVIP

《圆》单元整理与练习 苏教版五年级数学下册 1. 知识目标：进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义，理解圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴；能正确地求圆的周长和面积。能运用圆周长、面积等知识解决有关实际问题。 2. 能力目标：引导同学们回顾圆面积的推导过程，进一步体会转化的思想，发展同学们的思维能力，通过解决一些实际问题，培养同学们运用所学知识解决问题的能力。 教学目标 圆单元整理 系统梳理 圆是平面上的一种曲线图形。 请你把课前整理的有关圆的知识跟同学交流一下。 o 复习圆的有关概念 系统梳理 圆心决定圆的位置。 o r 复习圆的有关概念 系统梳理 连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。 半径决定圆的大小。 o r 复习圆的有关概念 系统梳理 在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。 o d r 复习圆的有关概念 系统梳理 通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o d 复习圆的有关概念 系统梳理 在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。 o d r 复习圆的有关概念 系统梳理 在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。 d=2r, r=d÷2 复习圆的有关概念 系统梳理 圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？ 正方形里最大的圆 系统梳理 o 如何在正方形里画一个最大的圆？ 画法：（1）画出正方形的两条对角线； （2