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高中历史必修二练习题 第I卷（选择题） 一、选择题(每题2分，共25题共50分) 1．“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多。而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。”材料反映出小农经济的特点是 A．男耕女织 B．自给自足 C．脆弱性 D．连续性 【答案】C 【解析】本题考查学生对小农经济的理解。由“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多。而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。”得知小农经济具有脆弱性。其它是错误的，与材料不相符合。所以选C。 2．元代著名的文学家张养浩在《山坡羊》中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒在一边。日上三竿犹在眠，不是神仙，胜是神仙。”对这首词的解读不正确的是 A．反映了古代农耕经济的落后性和保守性 B．反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意 C．反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心态 D．反映了中国古代传统小农经济的基本特点 【答案】B 【解析】本题考查学生对小农经济的理解。从材料的信息来看，B项是错误的；小农经济的农民生活非常贫困，而不是生活富足和惬意。其它是正确的。所以选B。 3．《耕织图·耕图》为南宋作品，受历代帝王推崇和嘉许。清康熙帝命画家重新绘制了该作品（该图），也真实地反映了清代生产方式。该作品反映出清代 A．出现一牛一人的耕作技术 B．经济重心实现了南移 C．租佃关系日益普遍化 D．农耕技术没有突破性发展 【答案】D 【解析】本题考查学生对耕作方式的理解。结合所学知识该图反映了隋唐时期出现了曲辕犁。A项是错误的；这与历史事实不相符合。B C项与材料无关。所以选D。 4．史书记载：“苏南虽近洋场，本属首当其冲之地，但直到光绪年间，时人记叙还提到纺织与耕种相济以谋营生的事实。”这反映了当时的中国（ ） A．自然经济仍占主导地位 B．小农经济已完全破产 C．商品经济陷入困境 D．纺织品产量高、品种多 【答案】A 【解析】略 5．平遥是著名的“晋商”发源地之一。清道光四年（公元1824年），中国第一家现代银行的雏形“日升昌”票号在平遥诞生。三年之后，“日升昌”在中国很多省份先后设立分支机构。19世纪40年代，它的业务更进一步扩展到日本、新加坡、俄罗斯等国家。从上述材料中我们不能得出的结论是 A．明清时期商品经济有了新的发展 B．晋商活动范围广 C．山西是近代中国的经济中心 D．汇兑事业在中国开始发展 【答案】C 【解析】本题考查学生对商帮的理解。从材料的信息来看，这主要反映了晋商在清朝的发展。C项是错误的；从山西是近代中国的经济中心材料并没有反映。其它是对的。所以选C。 6．我国封建土地所有制包括土地国有制、地主土地所有制和农民土地所有制三种形式。以下表述正确的是 ①封建土地所有制在封建社会一直阻碍着生产力的发展? ②封建土地所有制是专制主义中央集权制度存在的基础 ③封建土地所有制是“重农抑商”思想存在的基础 ④随着封建社会的结束，三种封建土地所有制形式在中国消失 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学生对土地制度的理解。①是错误的；封建土地所有制在封建社会不是一直阻碍着生产力的发展。在封建社会的前期，它促进了生产力的发展。④是错误的；农民土地所有制在新中国成立后，还存在着。通过排除法，所以选B。 7．李鸿章《至总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪 秀者，往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，……去年英人虚声 恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表 明李鸿章 A．已找到强国御侮之道 B．主张效法日本全盘西化 C．决意严守祖制不动摇 D．未找到中国落后的根源 【答案】D 【解析】本题考查学生对洋务运动的理解。结合所学知识A项是错误的；这与历史事实不相符合。B项与材料不相符合。C项是错误的；李鸿章主张学习西方先进的科技。所以选D。 8．1904～1907年中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮 A.与中国人民挽救民族危机相关，具有爱国性质 B.直接原因是清政府放宽对民间设厂限制 C.欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因 D．是民国政府发展实业政策