高中物理解题方法专题指教.doc

高中物理解题方法专题指导 方法专题二：等效法 等效法是科学研究中常用的思维方法之一，它是从事物的等同效果 用等效法研究问题时，并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调 二．典例分析 1．物理量等效 在高中物理中，小到等效劲度系数、合力与分力、合速度与分速度、总 例l．如图所示，ABCD为表示竖立放在场强为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道，其中轨道的BCD部分是半径为R的半圆环，轨道的水平部分与半圆环相切A为水平轨道的一点，而且把一质量m=100g、带电q=10－4C的小球，放在水平轨道的A点上面由静止开始被释放后，在轨道的内侧运动。（g=10m/s2）求： （1）它到达C点时的速度是多大？ （2）它到达C点时对轨道压力是多大？ （3）小球所能获得的最大动能是多少？ 2．物理过程等效 对于有些复杂的物理过程，我们可以用一种或几种简单的物理过程 高中物理中我们经常遇到此类问题，如运动学中的逆向思维、电荷在 例．如图所示，在竖直平面内，放置一个半径R很0为其最低点．在0点附近P处m的滑块，求由静止开始滑至0点时所需 例．矩形裸导线框长边的长度为2l，短边的长度为l，在两个短边上均接有阻R的电阻，其余部分电阻均不计．导线框的位置如图所示，线框内的磁场方向及分布情况如图，大小为．一电阻为R的光滑导体棒AB与短边平行且与长边始终接触良好．起初导体棒处于x=0处，从t=0时刻起，导体棒AB在沿x方向的力F作用下做速度为v的匀速运动求： （1）导体棒AB从x=0到x=2l的过程中力F随时间t变化的规律； （2）导体棒AB从x=0到x=2l的过程中回路产生的热量． 3．物理模型等效 物理模型等效在物理学习中应用十分广泛，特别是力学中的很多模型可以直接应用到电磁学中去，如卫星模型、人船模型、子弹射木块模型、碰撞模型、弹簧振子模型等．实际上，我们在学习新知识时，经常将新的问题与熟知的物理模型进行等效处理．例4．如图所示，R1、R2、3为定值电阻，但阻Rx为电阻箱．当Rx为Rx110 Ω时，通Ix1=l A；当Rx为Rx18 Ω时，Ix2=0.6A．则当Ix=0.l A时，Rx3． 例5．如图所示，倾角为θ300，宽度L1 m的U形平行光滑金属导轨固定在磁感应B=1 T、范围足够大的匀强磁场中，磁场方6 w的牵引力牵引一根质量m0.2 kg，电阻R1 Ω放在导轨上的金属棒由静止沿导轨向上移动，当金属棒移动28 m时获得稳定速度，在此过程中金属棒产生的热量为58 J(不计导轨电阻及一切摩擦，g取10 m／s2)，求： (1)金属棒达到的稳定速度是多大? (2)金属棒从静止达到稳定速度所需时间是多少? ( ) 1． 。下列说法不正确的是 A、线框中会产生方向不断变化的交变电流 B、在时刻，线框中感应电流将达到最大值 C、对应磁感应强度B＝B0的时刻，线框中感应电流也一定为零 D、若只增大磁场交变频率，则线框中感应电流的频率也将同倍数增加，但有效值不变 ( ) 2．如图所示电路中，电表均为理想的，电源电动势E恒定，内阻r=1Ω，定值电阻R3=5Ω。当电键K断开与闭合时，ab段电路消耗的电功率相等。则以下说法中正确的是A．电阻R1、R2可能分别为4Ω、5ΩB．电阻R1、R2可能分别为3Ω、6ΩC．电键K断开时电压表的示数一定大于K闭合时的示数D．电键K断开与闭合时，电压表的示数变化量大小与电流表的示数变化量大小之比一定等于6Ω ( ) 3．A．×10-5A B．×10-5A C．（/2） ×10-5A D．（3/2） ×10-5A ( ) 4．如图所示，DC是水平面，AB是斜面。初速为V0的物体从D点出发沿DBA滑到顶点A时速度刚好为零。如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑到点A点且速度刚好为零，则物体具有的初速度（已知物体与路面的动摩擦因数处处相同且不为零。） A.大于V0 B.等于V0 C.小于V0 D.处决于斜面的倾角 ( ) 5．如图所示，两块同样的玻璃直角三棱镜ABC，两者的AC面是平行放置的，在它们之间是均匀的未知透明介质，一单色细光束O垂直于AB面人射，在图示的出射光线中 A.1、2、3（彼此平行）中的任一条都有可能 B.4、5、6（彼此平行）中的任一条都有可能 C.7、8、9（彼此平行）中的任一条都有可能 D.只能是4、6中的某一条 ( )6．在如图所示电路中，A、B是两个完全相R的阻值相同，与A并联的电学元件M可能是电容器C，也可能L，S闭合瞬间，A、B两灯中的电流IA、IBM的