台州市2010年高三年级第2次调考试题自选模块.docVIP

台州市2010年高三年级第二次调考试题 自选模块 注意事项： 1．本试题卷共18题，全卷共12页。满分60分，考试时间90分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．将选定的题号按规定要求先用2B铅笔填写在答题纸上的“题号”框内，确定后再用签字笔或钢笔描黑，否则答题视为无效。 4．考生可任选6道题作答；所答试题与题号一致；多答视为无效。 语 文 题号：01 “中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分） 阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 闲居初夏午睡起 （宋）杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 四块玉·闲适 （元）关汉卿 南亩耕，东山卧，世态人情经历多。闲将往事思量过，贤的是他，愚的是我，争什么？ 两首诗分别是如何表现“闲适”？这两种“闲适”又有何不同？ 题号：02 “中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分） 阅读下面的散文，回答文后问题。 海边，望着浪花 张庆和 浪花呀 疾首顿足 使劲拍打岸的胸脯 哦 大海在倾诉 墙皮剥落的石堡，被高岭土死死堵住“嘴巴”和被强盗的利刃砍断“手脚”的岸炮；还有那座仿佛被挖掉眼球正木木地瞪着天空的销烟池。 惨烈的岁月曾经把这里踩得痛不欲生；沉重的历史曾经压得它气喘吁吁…… 而林则徐呢?那个身着官服，头戴花翎，面色凝重，右手抚须，一副威严端坐、大义凛然，曾经伟岸在小学课本里的钦差大臣呢?那个屹立在中国思想的至高点上，以变革求新的眼光打量世界的先贤明哲呢？ 终于，这一切都实实在在地叠现在了我的眼前。 这就是虎门炮台。 探访这片中国近代史的始源地，祭祀在这里为国殉难的英雄儿女，曾经是我许久的心愿。 仰望着眼前的一簇簇雕像，触摸着被战争的牙齿啃噬留下的斑斑伤痕，我的目光不觉抛向了那个浴血拼杀的战场。 虎门的布防，不可谓不周；清军将士，不可谓不勇。然而他们却失败了，败得很惨，数千忠勇无一生还，全部壮烈牺牲在了这里。 长长的虎门炮台弯曲着，宛若一个大大的问号。在问天，在问地，似乎也在问来到这里的每一个人。 逝去的人是悲壮的。但那是一个朝代制造的罪恶，是整个中华民族经历的灾难。 在鸦片战争纪念馆里，有一处浓缩的且被现代科技手段再现的战斗场景：火光冲天，炮声隆隆，数千将士正殊死格杀；浓浓硝烟弥漫着，遍地尸体纵横着…… 清军将士对那场战争的胜利本是充满希望的，可他们哪里料到，飞舞的大刀怎能抵得过先进的洋枪，热血澎湃的胸膛哪里扛得住牢固的舰盾。正当勇士们期待援兵，准备最后一搏的时候，他们又哪里能想到，那些贪图安逸富贵、苟且偷安、屈膝求和的朝廷奸佞，如何容得下此等刚烈。所以，首先被出卖的正是这些国家忠良。就这样以中华民族血液里的英雄气质灌溉养育的一批最优秀的男儿，一个个都倒在了挣扎、绝望之中。 这里的花，无不浸润了烈士的鲜血；这里的叶，无不为他们沉痛哀悼…… 浪花呀 疾首顿足 使劲拍打岸的胸脯 哦 大海在恸哭ks5u 是的，从根本上说，杀死他们的，不是英军，也不是美军的坚船利炮，而是清王朝自己。是朝廷里那些吮尽人民骨髓的昏庸的权力持有者，是那个喂养着无数蛀虫的腐朽污浊的社会渊薮和那个极不合理的社会结构。 海潮退去了，长长的虎门炮台弯曲着，岸边走来一群捡拾贝壳的少男少女。他们嬉笑，他们追逐，他们不时地弯腰拾起一枚枚喜悦，或者扬手放飞心中的满足…… 这是一群天真活泼的孩子呀! 浪花呀 疾首顿足 不停地拍打岸的胸脯 那是大海在叩问 是历史在嘱咐…… （选自《散文选刊》2007年第5期，有删节） 1.请分别从内容、结构和语言三方面分析本文使用的三节诗句的作用。（6分） 2.结合文本，联系现实，分析最后一节诗中，“历史在嘱咐”的深刻含义。（4分） 数 学 题号：03 “数学史与不等式选讲”模块（10分） 已知正实数，，满足. （Ⅰ）求 的; （Ⅱ）若,求，，的值. 题号：04 “矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分） 已知直线（为参数） （Ⅰ）求直线的斜率；ks5u （Ⅱ）若是椭圆内一点，与椭圆相交于,两点，且 成等比数列（其中为坐标原点），求动点的轨迹方程． 英 语 题号：05 阅读理解（分两节，共5题，每小题2分，满分10分） 阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。 Money is, indeed, a touchy subject. Everyone has an emotional relationship with money that starts long before they’re old enough to say, “I do.” When as