2015届《世纪金榜》考一轮生物复习单元评估检测(十二)2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习单元评估检测(十二).docVIP

单元评估检测(十二) 选修3 (45分钟　100分) 一、选择题(包括个小题每个小题分共分 1.(2014·宿州联考用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是　　　 A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 连接酶和聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 芜湖模拟已知某种限制酶在一线性分子上有个酶切位点如图中箭头所指。如果该线性分子在个酶切位点上都被该酶切断则会产生、、、四种不同长度的片段。现有多个上述线性分子若在每个分子上至少有个酶切位点被该酶切断则从理论上讲经该酶切割后这些线性分子最多能产生长度不同的片段种类数是　　　 A.3　　　　　　　　　　　　 3.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程据图判断下列叙述中不正确的是　　　 A.图中①过程的目的基因是人的生长激素基因 图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料 将导入细胞Ⅰ则Ⅰ最可能是浆细胞 图中①⑤过程中都发生了碱基互补配对现象 淮南联考百合通过它的球茎进行无性繁殖种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大 量无病毒幼苗的最佳方案是　　　 A.花药离体培养 选取成熟组织进行培养 利用茎尖进行组织培养 人工诱导基因突变 无锡联考将目的基因导入微生物细胞之前要用处理细胞处理过的细胞叫　　　 A.感受态细胞敏感性细胞 吸收性细胞接受态细胞 聊城模拟在植物组织培养过程中容易获得突变体的主要原因是　　　 A.培养的细胞一直处于不断分生的状态 培养基营养丰富利于植物生长 纺锤丝的形成容易受抑制 复制容易受抑制 南京模拟动物细胞工程技术的基础是　　　 A.动物细胞融合胚胎移植 动物细胞培养核移植 马鞍山模拟如下图所示、、表示现代工程技术①②③分别表示其结果。请据图回答下列说法正确的是　　　 A.若是核移植技术①反映了动物细胞也具有全能性 若是胚胎分割技术③中个体的基因型和表现型一定相同 ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物 若是体外受精技术则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 安庆模拟有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验则在以下推测中有可能正确的是　　　 ①如果该囊胚能发育成成体则其遗传特性和母本完全相同 ②如果该囊胚能发育成成体其性别是男性的概率为 ③如果使囊胚的染色体数目加倍得到的将是一个纯合的二倍体 ④如果该囊胚能发育成成体该个体患遗传病的概率会大大增加 ①③ B.②④ C.②③ D.③④ 10.(2014·亳州模拟下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述不正确的是　　　 A.给小鼠注射抗原是为了获得能产生相应抗体的细胞 细胞与骨髓瘤细胞混合培养是为了获得融合细胞 杂交瘤细胞进行体外培养是为了获得单克隆抗体 杂交瘤细胞进行体内培养是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎 宣城模拟下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗抗体的具体操作步骤其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是　　　 ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ②将抗原注入小鼠体内获得能产生抗抗体的淋巴细胞 ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ④筛选出能产生抗抗体的杂交瘤细胞 ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体 ⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥ ③过程中产生多个杂交瘤细胞称为克隆 ⑦过程获得的细胞均可无限增殖 利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 蚌埠模拟土壤农杆菌能将自身质粒的整合到植物染色体上诱发植物形成肿瘤。中含有植物生长素合成酶基因和细胞分裂素合成酶基因它们的表达与否能影响相应植物激素的含量进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析下列叙述错误的是　　　 A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时诱发肿瘤生芽 清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后肿瘤不再生长与分化 图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长 基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制肿瘤组织的生长与分化 包括个小题共分 13.(15分酵母菌的维生素、蛋白质含量高可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的基因植入啤酒酵母菌中获得的啤酒酵母菌种可产生蛋白并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下 (1)该技术定向改变了酵母菌的性状这在可遗传变异的来源中属于　　　　　　　。 从大麦细胞中可直接分离获得基因还可采用　　　　　　　　方法获得目的基因。本操作中为了将基因导入酵母菌细胞内所用的载体是　　　　　　。 此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选则有进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是?