广东省2017中考数学复习第1部分基础过关第八单元统计与概率课时31统计作业20170406271.docVIP

专业文档 PAGE  珍贵文档 第八单元　统计与概率 课时31　统计 基础强化 1．(2016·宜昌)在6月26日“国际禁毒日”来临之际，华明中学围绕“珍爱生命，远离毒品”主题，组织师生到当地戒毒所开展相关问题的问卷调查活动，其中“初次吸毒时的年龄”在17至21岁的统计结果如图1所示，则这些年龄的众数是(　　) 图1 A．18 B．19 C．20 D．21 2．(2016·娄底)11名同学参加数学竞赛初赛，他们的等分互不相同，按从高分录到低分的原则，取前6名同学参加复赛，现在小明同学已经知道自己的分数，如果他想知道自己能否进入复赛，那么还需知道所有参赛学生成绩的(　　) A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差 3．(2016·德州)某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况，抽查了100名同学，统计它们假期参加社团活动的时间，绘成频数分布直方图(如图2)，则参加社团活动时间的中位数所在的范围是(　　) 图2 A．4－6小时 B．6－8小时 C．8－10小时 D．不能确定 4．(2016·漳州)上体育课时，小明5次投掷实心球的成绩如下表所示，则这组数据的众数与中位数分别是(　　) 12345成绩(m)8.28.08.27.57.8A．8.2,8.2 B．8.0,8.2 C．8.2,7.8 D．8.2,8.0 5．甲、乙、丙、丁四名射击队员考核赛的平均成绩(环)及方差统计如下表，现要根据这些数据，从中选出一人参加比赛，如果你是教练员，你的选择是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 队员平均成绩方差甲9.72.12乙9.60.56丙9.70.56丁9.61.346.(2016·茂名)一组数据2,4,5,6,8的中位数是__________． 7．(2016·深圳)已知一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是5，则数据x1＋3，x2＋3，x3＋3，x4＋3的平均数是____________． 8．(2016·陕西)某校为了进一步改变本校七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有班级中，每班随机抽取了6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查．我们从所调查的题目中，特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为：“A－非常喜欢”、“B－比较喜欢”、??C－不太喜欢”、“D－很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计，现将统计结果绘制成图3两幅不完整的统计图． 图3 请你根据以上提供的信息，解答下列问题： (1)补全上面的条形统计图和扇形统计图； (2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是____________； (3)若该校七年级共有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？ 能力提升 9．(2016·西宁)随着我省“大美青海，美丽夏都”影响力的扩大，越来越多的游客慕名而来．根据青海省旅游局《2015年国庆长假出游趋势报告》绘制了如图4尚不完整的统计图． 图4 根据以上信息解答下列问题： (1)2015年国庆期间，西宁周边景区共接待游客__________万人，扇形统计图中“青海湖”所对应的圆心角的度数是__________，并补全条形统计图； (2)预计2016年国庆节将有80万游客选择西宁周边游，请估计有多少万人会选择去贵德旅游？ 参考答案： 基础强化 1．C　2.B　3.B　4.D　5.C　6.5　7.8 8．解：(1)由题意可得，调查的学生有：30÷25%＝120(人)， 选B的学生有：120－18－30－6＝66(人)， B所占的百分比是：66÷120×100%＝55%， D所占的百分比是：6÷120×100%＝5%， 故补全的条形统计图与扇形统计图如图1所示． 图1 (2)由(1)中补全的条形统计图可知， 所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是：比较喜欢， 故答案为：比较喜欢． (3)由(1)中补全的扇形统计图可得，该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有：960×25%＝240(人)． 即该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有240人． 能力提升 9．解：(1)由条形图和扇形图可知，游“青海湖”的人数是15万人，占30%，∴共接待游客人数为：15÷30%＝50(万人)． “青海湖”所对应的圆心角的度数是：360°×30%＝108°. 塔尔寺人数为：24%×50＝12(万人)，故答案为：50,108°.补全条形统计图如图2： 图2 (2)eq \f(6,50)×80＝9.6(万人)． 答：估计将有9.6万人会选择去贵德旅游．