山东省广饶县2016届中考历史 专题十 中外的变法与改革复习素材.docVIP

山东省广饶县2016届中考历史 专题十 中外的变法与改革复习素材.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省广饶县2016届中考历史 专题十 中外的变法与改革复习素材

PAGE  PAGE 5 专题十 中外的变法与改革 一、改变社会性质的变革: 1.商鞅变法(中国战国时秦国) 时间:公元前356年。改革者:商鞅。 内容:(1)国家承认土地私有,允许自由买卖。 (2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。 (3)建立县制,由国君直接派官吏治理。 作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增加,发展成国战国后期最富强的封建国家。 2.大化改新(日本孝德天皇646年) (1)背景:国内各种矛盾尖锐、政局动荡、国际上中国隋唐制度先进。 (2)特点:学习中国隋唐的先进制度(政治经济制度) (3)内容:①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。 ②经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民。国家定期把土地分给农民来耕种,向他们收取赋税。 (4)意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3.俄国1861年改革(亚历山大二世) (1)背景:封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 (2)时间:1861年。改革目的:缓和阶级矛盾,维护沙皇的专制统治。 (3)内容:1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定:农奴在法律上是自由人;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。 (4)评价: ①1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。(性质) ②改革加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上一个重大的转折点。(意义) ③这次改革留下了大量封建残余。 ④这次改革也是对农奴的一次空前的剥削和掠夺。(③④是局限性) 4.日本明治维新(明治天皇1868年) (1)背景:日本面临严重的民族危机和幕府统治危机。 (2)时间:1868年开始。 (3)措施:①政治方面:“废藩置县”,加强中央集权。 ②经济方面:允许土地买卖;引进西方技术,鼓励发展近代工业。 ③社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。 ???4)性质:是一场自上而上的资产阶级性质的改革。 (5)评价:①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。(意义) ②但日本强大起来以后,很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。 ③这次改革不彻底,保留了大量封建残余。(②③是局限性) 比较:日本明治维新和俄国1861年改革有何异同。 (1)相同点:①都是自上而下的资产阶级性质的改革。 ②改革都促进了本国经济的发展,此后都走上了资本主义的道路。 ③改革都保留了大量的封建残余。 ④都是本国历史上重大转折点。 (2)不同点:①背景不同:俄国面临农奴制危机,没有民族危机;日本不仅有国内幕府统治危机还有民族危机。 ②前提不同:日本在改革前,武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治,为维新改革扫清了障碍;俄国在改革前没有发生内战。 ③内容不同:俄国以废除农奴制为主;日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面,以学习西方为主。 二、完善调整统治政策的改革 1.伯利克里改革①时间:公元前5世纪后半期;②内容:政治方面:扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;文化教育方面:鼓励学术研究,发展文艺、重视教育。③影响:雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治达到古代世界的高峰;④认识:a.伯利克里时期的民主本质上仍然是奴隶主的民主,是少数奴隶主对广大奴隶的专政。b.改革是经济发展,社会进步的重要推动力,杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 2.新经济政策(苏俄、列宁1921) (1)背景:①国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 ②农民对战时共产主义政策强烈不满。 (2)时间:1921年。领导人:列宁。 (3)内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。 (4)作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了苏维埃政权。 (5)评价:是列宁从苏俄实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。 (6)启示:社会主义建设必须从本国基本国情出发,坚持实事求是的原则,按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。 3.罗斯福新政: (1)原因:1929—1933年严重的经济危机,美国社会矛盾尖锐,政局动荡。 (2)目的:是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。(根本目的:巩固维护资本主义制度) (3)特点:(“新的表现”)加强国家对经济的干预和指导。 (4)时间:1933年,罗斯福就任总统。 (5)中心措施:调整工业,通过《国家工业复兴法》,加强政府对资本主义生产的调控。 (6)作用意义:①取得

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档