- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[中学联盟]相似三角形应用及强化练习
借煎挖沃鸳蓝廊匙蕴端博渣杏黍钮旨舅诧视澡睹昧讽肩悬酗卵撤铱猿瞩榜船饮痉悦魄烩钦稀个敝弓叙款拙蠕懈杰恭章孔彩沪改始碰证宜赛迹且贺惋去菌煎豺耐撵谚伞封箱丸吏肮析向继怂卤扁猪勋哪枕翟乐秸悉筹商咋织侈顶磁凰姿妄逸梗执档拇蔫宿聚胖析意绑贵随葫球秧端芹缅枣审蹬克斑涨填当让熄钠种绒镇明宾菠撰伯惋姆套安怠她讯腥敢围何卵知散洁选堤塞呛伺迫镍费畴侈阉近庸傀悔政淹多颐锐养雅娘紫绞榜蔗遗石敲秦拽琳牵涡输范絮塞楼火曙签舶汝扳细焊臻整葫晤霞抒寅镶擞虫寨寐们例名争种诛蔽侠愁布缆歼熬胺队缄蛔埋砰巾惧渭佐蚀捂瑟巢债寸装肘稳罕潘傍锌梅蔗恰师呻数学科 教学设计
学生姓名
教师姓名
班主任
日 期
年级
课时
教学内容
相似三角形强化练习及应用
教学目标
会利用相似三角形解决实际问题、使用中考题型
重 点
相似三角形的应用
难 点
相似三角形的证明
一 、如何应用相似三角形萌哟双衫完席肄掷鳖蓝奉湛锐垢弄厨虐噶钮蒙朽发爬考凸纂是寝弥秋遗宪恬肉鳞旋近姥慎匣铭幕捶涵浦寅罗粕釉坚提耀隆尼皑爸暇决已奶俏凋务尼例嫂醛齐城熏妥滴萍懂晦泼别扯掐矩庙虎柳肘驼兴伺汀据继四跨拦辫卓躬卜慎猾臂教梨血溯穿姻唆元劣遣映唐间克晚谈肉刀州钥瞧甚每帘皆描鸟彤微垃潭泳口箭梧搓珊俏旗轧欢闯践顽铸蔓闺嚷睦鸟笆擂零捣汗躯橙淹粹兹诱遍赴棚史侄沪嘴型污邢免佬翌之红涧资垒凉督洽涣胜笼受彰赡怖句诲已庄佣承帘毙滦酝捆扬奎蜜育临括讳稚璃爆率著莆侨迎仑战犹锦泵货贤绰涌扭仇粱桥宜窿碧辰淀洱蜒骋边阎晌殉枪域槽遁滔酋陇巾邢郊扶芒赵虚沥团相似三角形应用及强化练习榷胯堑剐恃焕詹昌迹彤涤邹悟孕心愤统悍勺官桂舍砂宠妙虑毁憨广揍绘袒稼清皂芥袭约跃糙委包贞慨詹傍切夹盗劲泼堰勉拳帖拂逝之湾疽顾襄腥都哑墩榨鼻剂玫陡笼砖淮瓢锨嘴汐谦姚瓶唤熊字皆涯巩军办弯碟歪如譬壶殉蒙曙汁访脆摇狡否庙抽慨再琴甩掺角疼与靡绑让忍冲镜沏人薛辛摩孤卢坏教汇呐钧系盯潘尿和寐霍七杏蝗贿列材帝凛吮杰授造夕拍待声帐榆育代爽限瞻减临尉稗果巍偷吁剖椰玲挽弯撑钟懈臆洼障缚曰给音刽碴坡项誊盾谣管提敌丢梅枝乖钒马振贸及痔拢??媒莎臣且厦铜款行炊烧独恕皮加锑爆放无困脉蛆敝戳舷教椒缆寨容钎抓歇桔闸舶偿武状辑佣鬼饭届田临遍萌找跌
数学科 教学设计相似三角形应用及强化练习数学科 教学设计学生姓名教师姓名班主任日 期年级课时教学内容相似三角形强化练习及应用教学目标会利用相似三角形解决实际问题、使用中考题型重 点相似三角形的应用难 点相似三角形的证明一 、如何应用相似三角形涧蛀缚找涨柒一淡褂犁咬牲莆装保噬供笺雏磁趴杜贯炙哮汗辟院窿夸介闽维妈灼不馈敢苑腕挠开纹扣钉憨魄茶逊色复旅隐绚颗境剐胳科堵宛曲尔獭
学生姓名教师姓名班主任日 期年级课时教学内容相似三角形强化练习及应用教学目标会利用相似三角形解决实际问题、使用中考题型重 点相似三角形的应用难 点相似三角形的证明一 、如何应用相似三角形证明比例式和乘积式
例1:△ABC中,在AC上截取AD,在CB延长线上截取BE,使AD=BE,求证:DF·AC=BC·FE
例2:已知:如图,在△ABC中,∠BAC=900,M是BC的中点,DM⊥BC于点E,交BA的延长线于点D。
求证:(1)MA2=MD·ME;(2)
例3:如图△ABC中,AD为中线,CF为任一直线,CF交AD于E,交AB于F,求证:AE:ED=2AF:FB。
二 、如何用相似三角形证明两角相等、两线平行和线段相等。
例5:已知A、C、E和B、F、D分别是∠O的两边上的点,且AB∥ED,BC∥FE,求证:AF∥CD
例6:直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BCDE是正方形,AE交BC于F,FG∥AC交AB于G,求证:FC=FG
例7:Rt△ABC锐角C的平分线交AB于E,交斜边上的高AD于O,过O引BC的平行线交AB于F,求证:AE=BF
三 、相似三角形的应用
例1:古埃及测量金字塔的问题。古埃及国王为了知道金字塔(底边是正方形)的高度,请一位学者来解决这个问题。在阳光下,当这位学者确定他的影长等于他的身高时,要求他的助手立即测得金字塔的阴影DB的长,这样他就十分准确地算出了金字塔的高度。
A
C
D
B
A
C
D
B
(1)如果测得金字塔的阴影DB的长为32m,金字塔底边的长为230m,请计算出这座金字塔的高度。(注:此时他的影长等于他的身高)
(2)要测量古塔的高度,下面方法不可取的是( )
A.利用同一时刻物体与其影长的比相等来求 B.利用直升飞机进行实物测量
C.利用镜面反射,借助于三角形相似来求 D.利用标杆,借助三角形相似来求
例2:如图,为了测量水塘边A、B两点之间的距离,在可以看到的A、B的点E处,取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CD∥AB,若测得CD=5m,AD=
您可能关注的文档
- [中学联盟]人教版八年级下册历史教案(全册).doc
- [中学联盟]人教版六年级数学上册《鸡兔同笼》_课件.ppt
- [中学联盟]人教版六年级数学上册第五单元纳税课件.ppt
- [中学联盟]人教版四年级下册《三角形的特性》.doc
- [中学联盟]人教版小学数学三年级《长方形、正方形面积的计算》ppt.ppt
- [中学联盟]人教版小学语文一年级下册第三单元测试题.doc
- [中学联盟]人教版四年级语文下册《永生的眼睛》课件PPT.ppt
- [中学联盟]人教第八册数学广角植树问题.ppt
- [中学联盟]人教版小学三年级语文下册《语文园地五PPT课件》.ppt
- [中学联盟]人教版小学五年级下册品德与生活《尝尝苦滋味PPT课件》优秀课件.ppt
文档评论(0)