中国人民大学艺术学院设艺术学专业动画(漫)节目创意与策划研究方向在职研究生课程进修班中国人民大学艺术学院设计艺术学专业动画(漫)节目创意与策划研究方向在职研究生课程进修班.doc

（符合条件者可申请硕士学位） 美国3D电影“阿凡达”在中国夺得了有史以来最高票房、美国3D电影“功夫熊猫”再创辉煌战绩。动画产业对广大观众特别是对青少年产生了广泛的影响。中国电影和动漫产业遇到前所未有的挑战，当然也给广大的动漫市场带来了更大的机遇。李长春同志曾三次特别提出：“我们要立足本土，加快发展电影和动漫产业”。 动漫产业作为文化创意产业的一个重要产业板块，是最具发展潜力的朝阳性产业，也是国家大力扶植发展的产业之一。近年来，我国培养了一大批动画（漫）技术人才，而既懂技术，又懂人文，又懂市场的动漫节目编导人才可谓是少之又少。这一现象已严重制约了该我国动漫产业的发展，并已成为制约这一产业的主要瓶颈。为尽快推动及落实“文化大发展、大繁荣”战略目标，尽快推动“中国动画（漫）产业的发展，为加快培养动画（漫）产业高级复合型原创人才，经北京市学位办登记备案和中国人民大学研究生院批准，中国人民大学艺术学院于2013年继续举办设计艺术学专业动画（漫）节目创意与策划研究方向课程进修班。 天下英才，汇聚人大，本班除了为广大文化创意产业者提供一个学历提升的机会，亦将为动画（漫）产业领域相关人士提供一个相互学习、相互合作、激活思想、开拓创新的人际关系平台。 ? 一、培养方向与培养目标? 动画是高度依赖文化资源的产业，利用中国几千年的文化资源发展壮大，是中国文化产业可持续发展的最宝贵的文化财富资源。立足本土，向外发展，利用和开发中国优质文化资源，打造具有鲜明个性的动画形象是我们的培养方向。 推动中国动漫产业向原创化、专业化、国际化、精品化方向发展，努力赶超世界一流水平。培养具有一定人文底蕴，既懂专业技术，又懂市场运营管理的动画（漫）产业领域高级复合型原创人才是我们的培养目标。 ? 二、课程特点 极具针对性与系统性的课程体系，注重前沿型与基础型、创新型与实用型并举，全面提升学生的文化素养及创作能力。 广泛采取互动式案例教学，进行实战分析，使学生切实做到融会贯通，学以致用。 ? 三、课程设置 按照中国人民大学艺术学院设计艺术学专业硕士研究生培养方案，并根据动漫节目创意与策划研究方向的具体情况实施课堂教学与导师辅导。以下课程内容中学分课为17门，共41学分，其它为辅助性课程。课程主要包括以下几类：? 第一类：艺术基础理论课程版块 ·动画概论 ·美国动画艺术专题研究 ·日本动画艺术专题研究 ·中国动画艺术专题研究 ·动画编剧理论与实务 ·动画片创作艺术理论 ·动漫影视艺术批评与理论研究 ·动漫视听语言与视觉造型研究 ·动画空间调度与美术风格研究 ·互联网与?3G时代的新媒体研究 ·动漫分镜头剧本创作实践与思维方式研究 ·动画导演的空间处理与理论研究第二类：专业必修课程版块 ·艺术哲学 ·艺术发展史 ·现代主义思潮 ·中国特色社会主义理论与实践第三类：技能提升与实际操作版块 ·动画美术设计 ·动漫动作设计 ·动画片制作流程 ·动画创作、运动规律 ·动画造型与设计艺术 ·动画片原创与编导艺术 ·动画制作技术介绍第四类：应用学习版块 ·动画片的创意与策划 ·动漫产业经营与管理 ·动漫市场细分与盈利模式 ·动漫产业投融资 ·动画制片管理的探讨与研究 ·动漫产业营销战略 ·动漫形象知识产权解析与保护 ·美国动漫产业专题研究 ·日本动漫产业专题研究第五类：动漫产业热点板块 ·文化创意产业的崛起及其应对 ·中国动漫产业现状及发展趋势 ·动漫产业园的招商、管理与运营 第六类：经典案例版块 ·中外动漫产业经典案例 ·中外动漫作品鉴赏 第七类：学习交流、实践版块。 ·组织学生现场观摩 ·组织学生同资深专家、学者交流说明：第四类第五类可根据国家政策和动漫产业热点适度调整。 ? 四、师资队伍 由中国人民大学艺术学院和中国动漫集团等国内著名艺术院校、科研院所专家、教授及由中央电视台、上海美术电影制片厂和央视动画公司、北京科学教育电影制片厂等强势媒体的著名导演、编剧、制片人、栏目策划人及中国动漫集团及国际动画（漫）业界精英组成顶级师资队伍。 ? 五、教学优势???? 依托中国人民大学人文学科强大优势，发挥艺术学院多项艺术学科的教学优势，集国内著名高校教授和国际级专家以及央视等强势媒体著名导演、编剧、制片人、栏目策划人形成独有的教学优势。 ? 六、招生对象 政府部门负责动漫产业工作相关领导及动漫产业园运营的相关人士。 有一定专业基础的动画公司、动画工作室的相关人士。 电视台、网络媒体、出版社、报社、杂志社、广告公司、动漫游戏企业、艺术院校、影视公司等行业相关人士。 有志于提高动漫专业技能及动漫原创能力的动漫领域相关人士。 动画（漫）爱好者。 ? 七、报名条件 专科本科毕业均可报名学习。 ? 八、学制与学习方式 学制两年，采取理论与实践相结合、集中讲授与自学相结合的学习方