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中山大学南方学院-精品源共享课-中国家具发展历程doc中山大学南方学院-精品资源共享课-中国家具发展历程doc
时间就是金钱,效率就是生命!
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唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就!
附表2:
广东省精品资源共享课推荐表
(本科)
课 程 学 校 中山大学南方学院
课 程 名 称 中国家具发展历程
课 程 类 型 □公共基础课 ■专业基础课 □专业课 □其他
所属一级学科名称 13艺术学
所属二级学科名称 130501艺术设计学
课 程 负 责 人 冯原
填 报 日 期 2013.03.05
广东省教育厅 制
二○一三年一月
填 写 要 求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。
“8.承诺与责任”需要课程负责人本人签字,课程建设学校盖章。
课程负责人情况
基本情况原课程负责人性 别出生年月最终学历专业技术职务学 位行政职务现课程负责人冯原性 别男出生年月1964年3月最终学历研究生专业技术职务教授、硕士生导师学 位博士行政职务中山大学南方学院艺术系主任所在院系艺术设计与创意产业系通信地址(邮编)广州市从化温泉镇中山大学南方学院-艺术系(510970)研究方向传统文化负责人更换原因教学情况近三年共讲授本课程216学时;
近五年来讲授的主要课程:
课程名称 课程类别 周学时 授课届数 学生人数
1、《家具发展历程》 专业基础课 2学时/周 4届 520人;
2、《视觉文化批评》 专业选修课 2学时/周 5届 650人;
3、 毕业设计/论文 实验实习 5届 43人;
教学研究:
2011年9月,冯原主讲的课程《视觉文化批评》入选教育部首批二十门“中国大学视频公开课”。
1、彩墨之光把现实照亮:从杨之光的成名作看现实主义的类型学,《文艺研究》2009年;
2、差异的南方性:广东的空间史与珠三角建筑生产,《U+A》中文版;2009;
3、足尖上的仇恨:革命芭蕾舞的身体困境与政治神话,《今日先锋》2009;
4、图式与话语的双重性:关于王肇民的画—语研究,《文艺研究》2010;
专著《样式的对策:建筑的符号生产及其象征的逻辑》,广东人民出版社 2009;
文集《被压迫的美学:视觉表象的文化批评》,中国人民大学出版社2013
设计作品:
1、03 年《水运天长》获广州国际会展中心公共艺术与城市雕塑竞赛二等奖(一等空缺)
2、05 年《百川归海》综合景观获广州南沙亭角立交城市雕塑竞赛二等奖(一等奖空缺)
3、05 年广州市行人指示标识系统设计(示范区域)(已建成)
4、07 年广州科学城总体形象标识和导向系统设计,省立绿道标识体系设计(已实施)
5、2010 年广州亚运会《风动红棉》动态景观雕塑设计(已建成)学术研究
现课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项):
冯原在各种专业媒体和大众媒体中发表了数十万字以上的 论述,在《U+A 中文版》、《文艺研究》、《DOMUS 中文版》、《美术观察》等重要的中文专业媒体上均有专文发表;曾经为上海“东方早报”、“羊城晚报”和《艺术世界》撰写了大量专栏文章;在研究专著方面,于 2009 年出版了专著《样式 的对策:建筑的符号生产与象征的策略》,本书获得了广东省哲学与社会科学基金出版,全书约25万字。这本专著即是把建筑社会学和建筑符号学相结合进行 研究的代表作,显示了作者在这一领域的专业素养和驾驭能力。
此外,冯原的文化批评文集《被压迫的美学:视觉表象的文化批评》,集中了近年来的文化批评 文章,全书约 30 万字,正由中国人民大学出版社结集出版。
自 2005 年起,冯原完成了多项重要的设计作品,其中,2005 年承担的“广州市行人指示标识系统设计”示范区域已建成,该项目获得了市民和媒体的一致好评。2010
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