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大学生专利创新 装控08-6班 赵祥茂 我的创新意识 专利证书：证明了我们的什么？？？ 个人对大学生申请专利的浅薄看法 1、发明的目的：学习过程方法or培养创新精神or为了就业or荣誉……. 2、积累：千里之行始于足下。 3、进步：欲穷千里目，更上一层楼。 专利发明方法 联想法 移植法 适应需要法 组合法 缺点例举法 找出缺点，实现突破 善于想象，点燃理想 活学活用，得心应手 追求卓越，创造新奇 巧妙组合，点石成金 专利发明方法 逆向思考法 发散思维法 设问法 逆向而行，柳暗花明 追根究底，开拓创新 打破常规，独辟蹊径 缺点例举法 找出缺点，实现突破 Step1.找出事物缺点； Step2.分析缺点产生的原因； Step3.针对原因，提出解决方案。 爱情的“结晶” 联想法 善于想象，点燃理想 联想法明法是以丰富的联想为主导的发明方法，其特点是创造一切条件，打开想象大门，提倡海阔天空，抛弃陈规戒律，发散无限空间。 联想在创造过程中起催化剂和导火索的作用，许多奇妙的新的观念、想法由此而生。 不倒式便携警示标志申请号：201020670390.0 移植法 活学活用，得心应手 发明创造中，将某个领域的原理、方法、技术、材料和结构引用到另一领域从而达到创新的目的。 途径：1.将原理、方法应用到具体事物； 2.为解决正在研究的问题，寻求可以移植的原理、方法。 鲁班：齐鲁不止是礼仪之邦，还是创新圣地~~~ .适应需要法 追求卓越，创造新奇 1.需要点就是我们的发明目标; 2.需要和希望是发明之母。 发明要有生命就必须要适应实际需要！ 与手扶拖拉机配套的简易高效收割机 申请号：2011200978995 与手扶拖拉机配套的简易高效收割机 申请号：2011200978995 与手扶拖拉机配套的简易高效收割机 申请号：2011200978995 Sorry~有点有伤大雅，但我觉得对有些人确实实用~~~ 组合法 巧妙组合，点石成金 把多种产品或技术方法进行适当的组合，形成新的产品或技术方法。 途径： 1.主体附加； 2.同物组合； 3.异类组合； 4.重新组合。 切忌盲目组合！ 1+12 多功能指甲刀 多功能钳子 音 乐 手 机 逆向思考法 逆向而行，柳暗花明 类型： 1.功能逆向； 2.结构逆向； 3.因果逆向； 4.状态逆向。 电风扇 排气扇 设问法 追根究底，开拓创新 发明千千万，起点是一问；智者问得巧，愚者问得笨。 -------------------------------------------陶行知 ？=！ 5W2H法 ①为什么需要革新（Why）? ②革新的对象是什么（What）？ ③从什么地方着手（Where）？ ④什么人来承担革新任务（Who）？ ⑤什么时间完成（When）？ ⑥怎样实施（How）？ ⑦达到怎样的水平（How）？ 网络交换机 发散思维法 打破常规，独辟蹊径 1.保持思维的流畅性，善于排除干扰； 2.促进思维的灵活性，触类旁通，闻一知十； 3.强调思维的独创性，不人云亦云，不“炒现饭”。 来，一起想想，风扇到底可以有多少功能？？？ 1送风、 2收音、 3遥控、 4驱蚊、 5灭蚊、 ……. 茂与同学们共勉曰： 大一大二的有志之士们：趁着年轻，多得瑟得瑟！！！ 大三的亲们：考研或就业……游戏即将升级，你装备齐了吗？