燃烧和灭火天门.pptVIP

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火;红彤彤，一大蓬 见风它就逞凶狂 无嘴能吃天下物 单怕雨水不怕风 （打一自然现象）;燃烧与我们的生活以及 社会发展有着密切的联系;燃烧和灭火 第一课时 燃烧的条件 灭火的原理;学习目标： 1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 2.学会运用对比的方法设计实验，验证实验目的。 3.学习和宣传防火知识。 ; 生活中有哪些常见的燃烧现象？;什么是燃烧？;探究活动一;1、燃烧可能需要可燃物;1;实验目的:验证有可燃物存在时，燃烧才可能发生。 实验用品： 木条、玻璃棒、酒精灯、火柴。 实验步骤： 实验现象： 实验结论：;2、燃烧可能需要氧气或空气;1;实验目的:验证有氧气或空气存在时,可燃物才可能发生燃烧。 实验用品: 两支蜡烛、火柴、烧杯。 实验步骤： 实验现象： 实验结论：;3、燃烧可能需要一定的???度;1;实验目的:验证可燃物需达到一定温度时， 才能燃烧（煤的着火点700 ℃火柴为250 ℃ ） 实验用品：煤、镊子、火柴、石棉网、三脚架、酒精灯。 实验步骤： 实验现象： 实验结论：;;探究活动二;燃烧也会给人类带来灾难; 2013年4月湖北襄阳火灾，14人死亡，47人受伤。;灭火的原理;还有那些灭火的方法？依据的原理是？;灭火的原理与方法;讨论下列灭火方法及原理：; 1、 2、 3、;缺一不可; 调查居民小区内，有哪些防火设施，设计是否合理有效。 ;家庭小实验;2014年10月24日凌晨0点左右，在广西桂林灵川县，一栋在建的18层建筑物起火。经过消防官兵近1个小时的努力，火情得到了控制。目前并无人员伤亡情况报告，火灾原因还在进一步调查中。