如何让孩子爱上作文讲解.ppt

讲座内容;; 我心里想：这是多么好的作文素材，如果妈妈能注意到和孩子说一说，一篇非常好的作文就完成啦！ 于是我说：我们关注孩子的生活，满足孩子的需要，和他们说说他们的生活，他们喜欢的事物，既找到了作文素材，也加深了亲子之间的感情。 妈妈如果这样和孩子说说作文： 啊！你得到了老师的奖励，真了不起！请问是因为什么原因得到的？你们老师带了哪些玩具让你们选择？分别是什么样子的？有多少同学获得奖励了？你在哪里选择的玩具？（来历） 你去台上选择玩具的时候，一下子就决定选择这个玩具了？还是心里犹豫不决？你为何选择了这个玩具？是因为外形好看？（外形）玩具是什么做成的？（质材）这个玩具你会玩了么？能教妈妈玩么？（玩法） 你打算如何用行动去获得更多的玩具？（激励孩子努力）;静物写作的方法：;静物写作的方法：;●实物观察 【案例3】《莴苣》;; 想不起一件事情？嗯，每个同学沉默不言。那现在脑海里第一个出现的人是谁？你和他之间发生过什么事情？ 于是，有一个调皮的孩子站起来说：又一次跑步，不小心跌倒了三次，嘴巴啃泥巴让自己尴尬。 在讲述的过程中，我们讲的孩子当主持，其他人当记者，只要没有听懂，马上拦截讲的人，不断提问，真是打破沙锅问到底。通过这样的答记者问，孩子们把一件事情讲得非常具体了，同时提问的同学也知道了如何把事情交代清楚。在听别的同学讲述的过程中，很多同学找到了素材。班级讲了三个同学后，让后让同学在小组里面讲自己的故事，其他同学提问，同时问问这件事给大家的积极一面是什么。 找到了素材，事情被问得清清楚楚，结果只花了20多分钟就完成了写作。本次写作因为征稿限定字数，只写500字左右。; 圣诞冷餐会 成都实验小学六年级五班 李若洁 指导教师：冯裕敏 当夜晚来临时，本该在家中看书的我却在一尘不染的商场，琳琅满目的货架上挑选食物——因为明天是我们班一年一度的圣诞冷餐会。 时光在我的一举一动中飞逝，不一会我就大包小包地拎着食物回家了。晚上我躺在床上翻来覆去睡不着，压得床咯咯直响。 第二天中午，同学们争先恐后地往办公室蜂拥而去，取回自己寄存的零食。我们小组带了一棵闪闪发亮的圣诞树和一支精致的苹果形蜡烛。我和朋友们把桌子拼在一起，小周铺上塑料桌布。我们纷纷摆上各种美味佳肴。香喷喷的炸鸡，油汪汪的烤肉，麻辣辣的凉拌菜...... 可是我们现在还不能吃，得先去去找小戴扮的圣诞老人，率先找到者有奖品相赠。我们组跑遍了大半个校园，甚至连厕所都找了，最后在食堂的灶台下找到了他。他可滑稽了，戴着毛茸茸的小红帽，穿着臃肿的大棉袄，裤脚太长了，走起路来摇摇摆摆，活像一只胖嘟嘟的小企鹅。一把白胡子贴在他咖啡色的脸蛋上显得极不协调，惹得我们一阵哄笑。我们将羞得面红耳赤的圣诞老人抬上楼，得到的奖励是一块巧克力。 享受了一小会的烛光冷餐后，英语老师米钟风风火火地提着锅和电灶、铲子来给我们做蛋泡饭了。我们全都欢呼着跑上讲台，围得讲桌水泄不通。米钟老师的手艺太好了，我们班小胖一连吃了三碗。 这件发生在三年级的事，依旧清晰地印在我的脑海里。那???，我们滑稽的动作，搞笑的表情，不管回忆都少次都能勾起我们的笑容，这将是永远不会磨灭的记忆。小学虽然即将结束了，但我永远不会忘记这段岁月。 ;●案例对比;●案例对比;说作文 ;二、玩玩写写 写作文;直接的玩耍：游戏作文 每节课的玩：有一个没有痕迹的作文技巧渗透；; 游戏作文：扫地雷 发表在《华西都市报》