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三年级第二学期第一单元复习资料（指导篇） 语言的积累与运用 选择正确读音。 吹拂（fó fú） 掠过（lüè liè） 丝绦（tāo tiáo） 凑成（còu zòu） 绽开（zhàn ding） 活泼（pō pē） 看拼音写词语。 yàn zi jù lǒng zēng tiān lüè guò ǒu ěr ( 燕子 ) ( 聚拢 ) ( 增添 ) ( 掠过 ) ( 偶尔 ) dào tián wěi jiān yuán quān dàng yàng pí juàn ( 稻田 ) ( 尾尖 ) ( 圆圈 ) ( 荡漾 ) ( 疲倦 ) yīn fú yǎn zòu zàn gē lián peng bǎo zhàng ( 音符 ) ( 演奏 ) ( 赞歌 ) ( 莲蓬 ) ( 饱胀 ) fǎng fú yīshang wǔ dǎo qīng tíng chì bǎng ( 仿佛 ) ( 衣裳 ) ( 舞蹈 ) ( 蜻蜓 ) ( 翅膀 ) jiǎn dāo huó pō wēi fēng bì lǜ pò liè ( 剪刀 ) ( 活泼 ) ( 微风 ) ( 碧绿 ) ( 破裂 ) Guāng cǎi duó mù piān piān qǐ wǔ āi āi jǐ jǐ ( 光彩夺目 ) ( 翩翩起舞 ) ( 挨挨挤挤 ) 请您注意提醒孩子“燕子”的“燕”上面不是草字头；“增添”的“添”最后一部分不是“小”；“荡漾”两字结构不同一个是上下，一个是左右；“演奏”的“奏”下面“天”的第一笔不是撇，最后一笔是点；“衣裳”的“裳”下面是个衣服的“衣”，很多孩子在默写时忘记点、横这两笔；“活泼”的“泼”右边是“发”，不是“友”；“碧绿”的“绿”最后四笔是“点提撇捺”四笔是没有相同笔画的。 形近字组词 俏（ ） 奏（ ） 佛（ ） 拢（ ） 辩（辩论 ） 悄（ ） 凑（ ） 拂（ ） 扰（ ） 瓣（ ） 按规律补充词语，冰罩样子再写几个。（见语文园地一我的发现） 动（ ） 得（ ） 攻（ ） （ ）略 正确填写量词。（见语文园地一日积月累） 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ 幅 ）画面 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ 副 ）手套 一（ 面 ）红旗 一（ 头 ）奶牛 一（ 把 ）椅子 把四字词语补充完整，再照样子写两个。（见语文园地一读读背背） 群芳（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ） 喷薄（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ） 悬崖（ ）（ ） 辨析下列句子所使用的修辞方法。（如果不是请打“×”） 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 　（比喻） 青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 　（拟人） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 　　（比喻） 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 　（比喻） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 　　（比喻） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 　 　（比