思想品德-历史考试说明.docVIP

PAGE  PAGE 8 思想品德、历史考试说明 思想品德部分 根据教育部《全日制义务教育思想品德课课程标准（实验稿）》以及人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册和《辽宁省教育厅关于全面开展学校民族团结教育工作的通知》的要求，结合初中思想品德学科的教学实际，制定本考试说明。 一、命题原则 1．以《全日制义务教育思想品德课课程标准（实验稿）》以及人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册（2008年3月第3版，2012年6月第8次印刷）为命题的主要依据。 2．坚持以学生为本，强调能力立意，注重生活化、体现探究性、综合性、教育性和时代性。试题要正确发挥考试的导向功能，要对今后《思想品德》学科的教学具有指导作用。 3．试题要在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视考查学生的知识迁移能力，考查对知识的综合分析和运用能力，考查学生运用所学知识分析和解决社会生活中实际问题的能力。 4．避免出偏题、怪题，应设计适量的开放性试题，培养学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生的个性发展。试题的难度比例适当，题目设置要有梯度，起点适当，坡度适宜。 二、考试范围 1．《全日制义务教育思想品德课课程标准（实验稿）》以及人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册（2008年3月第3版，2012年6月第8次印刷）的部分内容。 2. 民族团结教育内容（对应材料见本说明附录1）。 3．国内国际重大时事政治（2012年9月1日——2012年3月10日，见本说明附录2）。 三、考试内容及要求 （一）课程标准及教材部分，考生须掌握如下内容： 1．责任是产生于社会关系之中的相互承诺。 2．承担责任的回报、代价和不承担责任的后果。 3．人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 4．集体利益和个人利益的关系。 5. 中国在国际舞台上的形象和地位是怎样的？ 6．什么是初级阶段？为什么我国还处于社会主义初级阶段？ 7．我国社会主义初级阶段的起止时间。 8．我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。 9．改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因。 10．党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。 11．如何坚持（什么是）以经济建设为中心？以经济建设为中心的意义。 12．四项基本原则的含义，坚持四项基本原则的重要意义。 13．改革开放的必要性。 14．对外开放是我国的一项基本国策，为什么要实行对外开放? 怎样坚持对外开放？ 15．为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？ 16．坚持党在社会主义初级阶段的基本路线应怎样做？ 17．“一国两制”方针的含义，“一国两制”方针的意义。 18．我们在台湾问题上的基本立场。如何坚持“一国两制”，反对台独？ 19．我国人口、资源、环境等方面的国情。 20．我国在人口、资源、环境等方面的国策。 21．计划生育的目的和具体要求。 22．发展经济与保护环境的关系。 23．人口问题、资源问题、环境问题，从本质上讲都是发展问题。 24．保护环境和节约资源的意义。 25．可持续发展战略的含义及其要求。 26．我国在科技方面的成就及与发达国家的差距。 27．在现代化建设过程中，要始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。 28． 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 29．科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。 30．实施科教兴国战略的现实意义。 31．科技创新、教育创新的必要性。 32．中华文化的总体特点。 33．中华民族的传统美德的内容（例子）。 34．民族精神是民族文化的精髓。民族精神的内容，中华民族精神的作用。当代民族精神发扬光大的表现。 35．在新的时代条件下怎样弘扬和培育民族精神？ 36．我国的根本政治制度是什么？我国的根本制度是什么？ 37．我国公民参与政治生活的重要内容（即公民有哪些政治权利）和行使建议权和监督权的途径。 38．公民行使政治权利，要在什么范围内正确行使？ 39．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 40．依法治国的含义、要求。 41．依法治国的核心是依宪治国。 42．为什么宪法是国家的根本大法？ 43．宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力。 44．人民行使当家作主权力的机关是什么？我国的最高国家权力机关是什么？ 45．政府依法行政的重要性。 46．我国社会主义现代化建设“三步走”发展战略的内容。 47．我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？什么因素决定了我国的社会主义初级阶段的基本经济制度？社会主义经济制度的基础是什么？ 48．公有制经济包含的内容。 49．国有经济、集体经济的地位和作用，